你上过这样的课吗？我的思维导图是这样的。
图片发自简书Ap
但其实它是这样的。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
0、偶遇
去年，在新精英的人生设计课上初见视觉记录，UV! 好玩、想学、想鼓捣。回来照猫画虎，立马制作了2张课堂笔记，算是我的第1个视觉纪录。
春节期间学了秋叶大叔的手绘课，怀着激动的心情用了不到5天的时间粗粗学完了。但我感觉还不是我想要的。
3月份不知道在哪个群里看到雨鑫老师的视觉课首次开课的消息，感觉到刀刀扎心。不信请看图。
正所谓寻寻觅觅，刀刀扎心，立马决策，北上学习。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
探囊取宝第1天。
开场竟然是这样婶的：老师腰系一条竖纹围裙，头顶红色大厨帽，手拿神秘宝盒，站在门口忽闪着大眼睛说：请快速从里面抓一个礼物。好玩！
团建环节，我们小组做出的菜的特色是：胡说八道，胡乱联系，胡思乱想。看出来我们要打破思维禁忌了吧？
课程线：why--what-how
why
你的课程想做到什么级别?这个问题一抛出来我都愣了，真的没有想过。只是想过效果而已。没等回过味儿来呢，五动起来！动心动脑动手动脚动身！没见过这阵势。刚刚转动起来的大脑加速思考输出！
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
敲黑板！重点！米其林美食独家秘方来了，料理=食材*烹调*摆盘。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
what
我们转着圈，好像在猜反义词，其实是在澄清概念：“视觉呈现”是什么和不是什么，接着带着场景连线了一个视觉蜂窝图。当时我对这块有个疑问，第二天在老师的解答下我明白了：它是一个难易程度的顺序，不是一个课程的顺序。 这脑子是真地动起来了呀！
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
来到了最难理解的的4个象限，不过大概意思知道也不耽误设计课程。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
党的基本路线的核心内容，哦不，课程设计的核心——一个中心两个基本点。一个落脚点，一个happy点，以人性为中心，这样设计出来的课程就不是反人性的了。应该又有趣又有意义。看看我们认真讨论的样子。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
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how
这个环节太好了，用很简单的符号和26个字母，就可以画简笔画，好像真的还比较简单呢，看来视觉呈现真的不是画画，不是炫技，太适合我这没艺术天赋的人了。瞅瞅咋样？
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
接下来讲解主视觉、信息图、全景图。啊！没接触过学起来就必须狂记！囫囵吞枣也得咽下去。
第一天上午因为太过烧脑，我吃了一大碗饭。这蛋白质消耗得呀！
探囊取宝第2天
课程线：what if--HE
搓搓手！进入应用环节了。主视觉图的特点，有启发，好记忆，有逻辑，有关系。图画对了的话，课堂效果也许会超过想象！雨鑫老师用了一个很有意思的游戏让我们体验到了，记忆是有方法的啊。记忆的密码箱里有9个密码呢！
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
雨鑫的游戏都很有意思，她随时都会拿出一些骰子啊，冰糕棍儿什么的让我们做这做那，就不知道她葫芦里到底卖的什么药。
最后就是我们的重中之重，那就是视觉呈现的设计之剑！一堂丰富有趣效果好的课究竟是怎么设计出来的？底层逻辑揭晓。不说了，上图。想知道的话就去现场上课吧。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
实践起来！进入点的实战以及体的实践和悬崖彩虹图的课程设计思路。都是套路，特别好的套路。
HE(happy ending)的环节，我们制作了视觉罗盘，不做不知道，这个罗盘不仅是作业，而且是我们的设计利器。混混沌沌的思路，用罗盘做出来以后敞亮得heng！我这几天利用它来复习，理清了思路，加强了记忆，简直是太好用的一个工具了。你会不会觉得设计课程是个很有意思的事情？
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
离场调查环节，我们都把自己的收获和美好回忆贴在了墙上。
收获和行动是最后一个环节了。每个人为对方系上了自己喜欢颜色的小领带，然后围成一圈，说说这次的收获以及回去的行动，雨鑫老师感动得都哭了，因为太不容易了！我的眼圈里也含着泪，但我没有擦。我就想体验不擦眼泪的感觉。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
这次的课就这么愉快地结束了。费了不少脑细胞，但是真地很好玩！感觉天性都被释放了出来。
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
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毕业啦！
视觉引导打造“米其林”级课程——视觉罗盘版权课2日
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