成长

今天参加了一个《认识自我，共同成长》的活动。首先，孙老师用一个小游戏让孩子们体验做鸡蛋、破壳、小鸡们，对于这些孩子们来说，玩游戏的过程太嗨了，但是，游戏过后，孙老师让大家去分享，有几个孩子分享的特别好，他看到同学们都长成小鸡时他在笑，他看到自己退回到鸡蛋时也在笑，最后他终于长成小鸡了，他才露出了胜利的笑，他说这个游戏让他看到自己的另一面，同学们优秀时，他会嘲笑自卑的自己，自己赢了同学慢慢破壳时的笑是鼓励自己，破壳成为小鸡时他为自己的胜利大笑。

原来遇到挫折才会让自己更加精彩。

在孙老师循循善诱的过程中，让同学们又去画一颗树，每个人都是不同的，因为虽然是一幅画，但是却是孩子们的心声。

其中有一个孩子一张A4纸上画了三颗树，一颗是长的不好的树，一颗是长的不太好的树，另外一棵树是笔直茁壮的树，助教老师问他哪一颗像他时，他指了中间那一颗，旁边同学说不是那一颗吗？他不好意思的挠挠头，助教老师拍拍他的肩膀说，说出心里想的，这就是一种自信的力量，他说他是那颗笔直的树，虽然现在还不是，但是他相信他可以长成那颗参天大树。

最后，为了进一步了解掌握学生们的心理状况，讲座结束后，为同学们做了心理测评，让学生们填写了《社会原子图》这一心理测评表，学生们认真且专注的完成了心理测评。此次活动让青少年明确了他们的梦想和目标，也知道了面对挫折，人生才会更加精彩，这就是成长。