成功日记

成功日记：

1：今天直播了1个小时。分享主题：学语文不是学语文课本。自己也从中受益很大，更加明白了小学语文的“欺骗性”。从长远的角度看问题。每天学习一点点，积累起来。

2：晚饭后，给孩子读报纸《环球时报》，挑选了一些不错的文章：无人机的和音乐博物馆的。

3：今天放学时，小白问我他爱吃的锅巴给他买了没，我说我一天比较忙没时间出去。本来昨天他就让我买的，结果今天我还没买上。客观的说，白天我根本就没想起来这件事情。他说：那现在咱俩一起去买吧。我就愉快地答应了，因为刚好我工作了一天，也要出去放放风去，刚好和他一起，一起走一走聊一聊，想想就感觉挺好的。（孩子说去买，我就答应去买，跟随孩子的决定）

结果在我俩刚出小区的时候，就遇到了他同学的妈妈。

在我跟同学妈妈聊天的过程中，我发现小贝经常就占据了说话的主导，基本上我说不了太多，都是他主要跟人家聊天，我觉得也挺好的。他跟人能够非常积极的交流，这一点是我希望看到的样子。后来买锅巴回来以后，他就上楼把鸟拿下来。又把小鸟挂在楼下的小树林里面。他又跟同学的妈妈介绍这个鸟的情况。

其实这个同学的妈妈是那种抓学习型的家长。以前有几次遇到她的时候，她总是说给孩子报了多少培训班，有好几次把我搞焦虑了，但是今天我觉得我面对她没有那么焦虑了，可能也是我最近自己学习的进步吧，不会因为别人的节奏打乱了自己的节奏，其实我自己的选择也是经过深思熟虑的。

4：晚上小贝下楼玩，特地和队友聊了一会天，他在小炫耀一件事情，我就好好的听着，时不时的竖个大拇指，时不时的再抱他一下。今天早读会上反思到，要多给队友的情感账户里充值。把他的内在程序激活了，我就轻省了。