杰哥（爸爸），德哥（儿子）
在杰哥老家，从小，他就是出了名不爱小孩，看见小孩立刻离开，不能离开也会黑着脸，小孩都怕他。
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生德哥时，我大病了一场，迷迷糊糊从手术台下来，昏睡了好些天。
德哥出生后，杰哥亲力亲为，负责采购德哥所有的物品，洗洗刷刷，缝缝补补（德哥出生那一年秋天，脚又小又软，没合适的鞋穿，袜子也总是被德哥自己踩掉，杰哥怕德哥脚受凉。用德哥小了的保暖衣缝了几个厚长袜子，套到膝盖以上，德哥无论如何都撤不掉了）。
后来我母乳很少，又想让德哥喝到人奶，四处给德哥找奶妈，有两位奶妈喂过德哥。
杰哥果断的说“就喝牛奶吧，牛长的也很高很壮，喝牛奶也一样长的很好”
杰哥经常在做活动时采买来几大箱奶粉，有一次听说国外奶粉可能会断货，买回来的奶粉喝到德哥2岁还有，我怕过期，就半价卖给其它喝奶粉的孩子两箱。
德哥一直都不吃牛肉，他常说“喝牛妈妈的奶长大，不能再吃牛妈妈的肉了”，小时我告诉他的话，他记得，也一直有做到。
父与子的相逢
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自从德哥上幼儿园，只要杰哥去接送，必然抱着或者手牵手一起去。一是担心德哥腿累。二是担心德哥路上乱跑。
再后来，杰哥计划带德哥出国一年，趁德哥还在幼儿园，出国也不影响他上学的连续性。让德哥出国去开阔眼界。花费真的多，带娃事也多，杰哥没有半点抱怨，执意带着德哥。
德哥因为没有做英语口语准备，去国外上学考试都能过，但是很难和同学交流。杰哥说他听别人讲，小孩很快能学会语言，所以也没让德哥提前学习。
唉，德哥是发挥了所有观察能力，上了几个月后逐渐适应。
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回国后，德哥进入一年级，国内幼小衔接也没学，大班没上过。英语已经熟练的德哥，学习拼音出现很大的障碍。
学校老师几乎每周都会电话批评德哥。希望我们加强德哥教育。
杰哥工作变得特别忙碌。看到德哥的学校表现，非常失望。
小学之前，杰哥进门，德哥就会飞跑过去“爸爸，爸爸，我给你说”，特别开心，谈他的玩具，小朋友……
杰哥也常给德哥买各种玩具，衣服，每去一个地方出差都会给德哥买纪念品。我需要经常劝说杰哥，不要买太多玩具衣服给德哥。
在家就陪德哥一起玩玩具，听德哥胡乱聊天。从我这里要不到的玩具，物品，德哥大部分都会从杰哥那里要到。
德哥甚至发现杰哥办公室四处都藏了他喜欢的玩具。他称爸爸的办公室为“宝藏”
父与子的相逢
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小学以后，德哥逐渐害怕起杰哥来。杰哥也改变了买玩具买衣服，和对德哥有求必应的爸爸模式。
批评和冷脸越来越多。一方面是杰哥工作变得极其忙碌，一年里，飞机上的时间都超过在家的时间。另一方面，德哥长大了，幼儿状态消失，逐渐显露男孩子的性格，杰哥突然找不到怎么和一个大男孩相处的方式了。
逐渐用威严和训斥，确立父子的边界线。
父与子的相逢
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今年，疫情后，杰哥在家的时间长了，德哥上学两人都能一起走。
德哥出门上学，跑在前面，不等杰哥。有一次杰哥着急赶着和德哥一起走，把钥匙都拉在家里。
后来杰哥生气的说“学校是去学知识的，是用脑子的。你跑那么快，是去比跑步的吗？那么着急，看你就分不清上学的目的”
德哥再出门，就磨磨蹭蹭，等杰哥先走。
杰哥开始在门口等一会，后来就选择提着门口垃圾，先下楼倒垃圾。
杰哥先下去时，就能看见父子俩并排去学校。
德哥先下去时，必定是德哥在前快步走，杰哥在后面跟着。
杰哥也必定不会叫德哥等等他。
杰哥说，他的爸爸，也就是德哥的爷爷，和杰哥几乎没有交流，甚至很少同行，在杰哥的记忆里爸爸的形象是疏离的，不亲近的。
德哥是第一次做儿子，杰哥也是第一次做父亲，看到这对父子，我似乎对男孩，男人有了更深刻的认识。
佛说：每一次相逢，都是久别重逢。活在当下，珍惜眼前人。
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