打开钉钉查看学生的作业。
昨天布置的，按时提交的只有五人，加上补交的还不到半数。
尽管想到交作业情况会不理想，但真没想到这样糟糕。
看来，一回到家，一些学生就放飞自我了，任由你怎样要求、强调，没有人当回事。
高三了，明年就要高考了。这样的学习状态怎么能行？
其实，很多孩子，深知自己的短板和问题，也想好好学习，但想归想，实际上却是在拖拖拉拉和浑浑噩噩中度过，过后，却又用自责和愧疚悼念失去的时光，再用拖延和懒散浪费宝贵的当下。
不注重做好过程，却总想有个好的结果，怎么可能？
只有做好每一次，做好每一题，做好每一天，做好每个细节和过程，才会有一个好的结果。
就像奥运冠军杨倩说的，把过程做好，结果自然不会差。
想到杨倩学射击的过程，那么小的孩子，在本该奔跑玩耍的时候，每天在射击场练习，日复一日，年复一年，枯燥也要练，无味也要练。
我们都看到了她今天的成功，谁又会知道这背后是她怎样地付出？
梦想的底色，不是绚烂和多彩，而是重复和枯燥。——绚烂多彩是结果，重复和枯燥才是经历。
学习也是如此。每天看书做题，重复、枯燥而单调，可如果没有这一过程，又怎能有好的成绩？
仅仅想是远远不够的，必须付出行动。
苏炳添，以9秒83的成绩成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人，他创造了亚洲记录，打碎了“中国人田径运动项目不行”的偏见！
赛后接受采访时，苏炳添说：“我想把我能做的，该做的，可以做的，都做好。我还想要坚持。”
去做，去干，去实现，去达成，去把脑海里的想法，落成一步一个脚印的行动。——这是苏炳添创造奇迹的秘籍，又何尝不是我们每个人战胜自我的武器？
王冠是攀登而来的，优秀是拼搏而来的，幸福是奋斗而来的，所有的人间传奇，都不是靠做梦实现的，而是靠行动得来的。
我知道，我的学生们肯定会看奥运会，我希望他们不止看到健儿们手中的奖牌，更应该看到他们的拼搏，他们的坚持，他们的精神。
没有什么，比不负时光的自己，更值得欢喜。
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