梁宁在《产品思维30讲》中提到：
我们人生历程，其实大概在很多时刻，很多人都会处在同一个角色里，比如说我们都曾经是学生，或者是说毕业刚工作的时候，我们都是小职员。但是接下来，每个人的资源不一样，大家的精神资源不一样，人脉资源不一样等等。资源结构会推动每个人，去往不同的地方。
最近以值月生的角色，参加班级管理，参加其它班的分享会，对我个人，前后所处的位置不同。对于班级，不同的班级风格不同。有对比就会产生思考
6月5号，在大群进行5/6月的班级交接会，总体还是很顺利，按流程完成后，我并没有觉得有什么不足。
6号参加了30班里举办的一个名为007值月生攻略分享会。39班的4月值月生罗爱华分享了她举办交接会的文案，看了他的文案，顿时觉得很惭愧。
007的每一个班，刚成立时其实大家的初衷都差不多，但可能半年或者一年时间以后，班与班之间的区别已经非常大了，7年之后更不敢想象
梁宁老师说人的资源结构层（财富、人脉、精神）会把每一个人推向不同的地方，我觉得007的每一个班的资源结构层也会把一个班推向不同的地方
一个班资源结构层的挖掘、整合、利用就与每一个月的值月生息息相关了。我就拿这次交接会举个例子，我不说别班比我们做得好，我从一个值月生考虑不周到的角度，聊聊我们会错过什么。
6月值月团队的成立，举行了两个交接会，小群（以往参加过值月团队成员）交接会要求组长自我介绍。大群（80班所有成员）交接会建议组长主动自我介绍。
小群交接会给新上任的值月团队一个彩排预演的机会，对于值月生和组长，是一个挑战和突破自己的机会。5月当小组长时，小群交接会上的一分钟自我介绍是我突破自己的一个开始。
这个小小的环节价值连城，但是作为小组长的我是往前走了很久之后，回头一看才能发现它的价值。可以这样说，当时以多难受、多尴尬的状态做这个简短的自我介绍，与将来体现的价值是成正比的。
在值月团队成员还在不断适应小组长的角色时，值月生应该清楚如何让每一个小组长在这简短的一个月中获得最大限度的成长。珍惜和利用好每一天，为值月团队和成员赋能。
反思大群交接会，有很多不足，我从个人和团队两个方面来说。
团队凝聚力在每一次共同协作的机会中提升
一个值月团队成立之后，马上要解决的问题就是增加成员之间的相互了解，提升凝聚力，提高协作能力。那就是抓住每一个可以协作的机会，一起去面对问题，解决问题。
小群交接会就是第一个机会，值月生单独和每一个组长沟通，收集个人信息，交代值月工作规则，然后在小群中进行交接，经历了小群交接后，大家有了一个初步的了解，但毕竟只是简单的信息交互，合作时间比较短。
大群交接会上的流程我依照了上一个月的交接流程，建议组长参与进来，不强求。现在看来，这就是作为一个值月生来说比较大的失误。
大群交接会可以说是值月团队的凝聚力和协作力提升的少有机会，一个月的值月时间，2个交接会和一个可能进行的活动分享会，就3个机会。我却自动放弃了一个
小群的预演，大群的迭代，分享会上再迭代，这都是每一个值月成员成长的大好机会。值月生应该抓住每一次为团队成员和团队赋能的机会。
错过了大群交接会的协作机会，没有让新加入的成员更好的去展示自己，也明显感受到了值月团队成员之间相互了解不够，最近第一次作业雨时也存在沟通不畅，值月工作低效的情况。
错过了大群交接会，只能在第一次作业雨时来提升大家的协作和凝聚力，一个月的时间很短，晚了一步会让班级失去很多出彩的机会，让值月成员失去难得的成长机会。
在大群交流会上，另一个失误是没有让上一个月除值月生之外的值月成员参与到交接会中，复盘总结。同样道理，每一次共同协作的机会都是战友们成长的机会，提升班级凝聚力和竞争力的机会。
一些班级确实有牛人坐镇和出没，但我觉得一个班级，一个集体，最终的差异来自于细节的积累，值月生的选择。通过我短暂的经历，这点对我来说感受很明显，不能强求值月生一定要有多强的能力，但应该透彻了的理解一个值月生意味着什么。才能在每一件小事上能比别的大部分班级好一点点，最终会积累出强竞争力的资源结构层。
对于值月生的理解，我还在不断体验和反思，把收获及时记录下来，给其他战友借鉴参考。
个人成长首先跳出舒适区
对我来说，相比于小群交接会，并没有把大群交接会作为一个挑战突破自己的机会。
意识上是觉得不要为难战友，大群交接会，想参加就主动参与。其实潜意识里，自己可能也不是特别迫切的希望更多人参与进来，增加交接会的难度，担心自己会在战友面前犯错，出丑。
梁宁《产品思维30讲》里提到
当一个人恐惧时，就能看到他的边界。有的人，为了获得满足，就会提升自己的能力圈，最终扩大自己的边界。
现在复盘大群交接会，没有恐惧和焦虑，我被困在了自己的边界之内。
值月团队交接会2（产品思维课后的反思）
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