美国临回国的倒数第二个机场，我在逛书店。刚刚打开一本书，津津有味地看起来，小萝卜过来拽了拽我的衣服：“妈妈，你能过来一下吗？”“等一下，我把这段看完”。她耐心地等着，眼睛看着我翻书的手...
“妈妈，看完了吧，你能过来一下吗”。我有点不情愿地和她来到了卖玩具的地方。“妈妈，你看”我看到一堆很可爱的卡通毛绒玩具”，不过，真不想再买东西。这时，萝卜baba走了过来，他说“Let's not buy any more toys"。一般他也不这么说话，不过baba对毛绒玩具天生有种反感，所以他也许看到了我皱了眉头，所以把我没有说出口的话直接说了出来。一般来说，作为父母，我们对女儿的处理，不管是否有分歧，都是统一意见给女儿。小萝卜一下子有点哭了。我察觉到她有点强烈的情绪，对她说”宝宝，你看着妈妈的眼睛，你真的喜欢吗？“她使劲地点着头，”那，你可以答应妈妈，这是这次旅行最后一次买东西，不可以让妈妈买任何东西了。可以吗“ 小萝卜又使劲地直点头。虽然还是4岁的孩子，她说话还是算数的，自控力也相当地强。我还记得她更小地时候，有次对我说”妈妈，你把这盒糖果放到高一点地地方，这样我拿不到，我就不会吃了，要吃地时候我让你给我拿“。我看了看baba，说”宝宝说，这是最后一次买东西，她真地特别喜欢，我相信她，我们给她买一个可以吗“，baba看到我地态度转变，也默认了。这是我说”宝宝，那你选一个，你最喜欢的“，她一下开心地抱住这个大大眼睛的猴子，象抱着一个久违的亲人，大声地对我说“谢谢妈妈”。
也许她和这个可爱的小猴子，真的有缘分。小萝卜对little monkey的喜爱，那么真切，那么浓，随时把它当个小宝宝，学着宝宝的语气说”mama, 妈妈亲亲我，抱抱我”。从此小猴，也成了我家一名成员，小萝卜说它是小妹妹。她们2个都是我的宝宝。每天带着小猴，几乎寸步不离，听睡前故事，洗澡，吃饭，到哪里，都要带着，说让小猴经历一切。说心里话，她对小猴的关爱，让我敬佩。漫长的假期结束了，小萝卜盛装打扮好小猴，带它去学校见她的朋友。小猴带了满头的发夹，穿了一件我们一起剪裁的裙子，和女儿一起开心地去了学校。
放学的时候，我去接女儿。没有看到小猴。匆忙中也没有问。
每天，讲了故事，关了灯，都会和女儿在床上聊天，聊当天学校发生的事情？突然想起了小猴，我问“where is the little monkey". 她说”老师说，every toy in the locker。玩具都要进柜子。每个小朋友都有自己的柜子，写了名字。我听着，有点担心，她带着小猴去分享，可能刚到学校小猴就被请进了locker. 我问“你伤心吗，小猴子一直在locker里面。”没有妈妈，老师说，“柜子里面有个洞locker has a whole"，小猴子可以通过小洞洞听到/看到我们上课，我们说话。今天我们做了火山，小猴子也听到了呢...
这个老师太有创意了，不愧是学儿童心理学的...
我们在给孩子制定规矩的时候，是否也可以不要直接拒绝，而是引导一下呢？孩子是需要规矩的，规矩的秩序让孩子产生安全感，不过如果大人不要用“必须”或者居高临下的姿态说出来，也许更有效...
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