非常理想，特别现实

这句话来自教育家李希贵。很简单的一句话：“非常理想，特别现实。”

但是，这句话又特别容易被理解成骑墙，“既要……也要……”。其实，它背后有一层深意：也许，我们既误解了理想，也误解了现实。

理想不是用来实现的，而是让今天做的事更有意义。

现实不是让你苟且的，而是理想的一块块具体的拼图。

把这句话抄在我的小本本上，未来一年，每当我有点飘的时候，就看看它的右边；每当我有点懈怠的时候，就看看它的左边。

这句话让我深有感触啊。非常理想，特别现实。就拿今天的语文复习课来说，刚刚考完了一个测试，拿过来看了半个小时，我发现学生犯的低级错误特别多。加上今天早上听写了四首课内的古诗，全班同学全对的只有三个人。

明天把这句话分享给学生，告诉他们现实和理想的差距。不能仅想象我有多好，想象我能考多少分，要脚踏实地一步一个脚印的把最基础的知识做好。不要总是飘着，现实是拼接理想的接口。理想是让今天所做的事更有意义。我让学生练了一星期的字，有多少孩子的字体有改观呢？没看出来。之前强调的错字现在还在错。为什么呢？原来不会的，现在还不会，没有通过复习把知识点改过来。为什么错误如此根深蒂固？到底是自己不用心还是根本学不会？

我想让学生自己思考这些问题。

真实的课堂是学生坐着不动。