四.
高一开学之前，没等马之怡说话呢，一大一小两头犟驴纷纷表态。
余三曼说：妈，开学我要住校。
余曙光说：马之怡，开学让你闺女住校去。
虽然马之怡心里已经打算让女儿住校了，但是余曙光的态度还是让她很反感：怎么几十岁的一个大老爷们儿，给自己的女儿沤什么气呢？还有啊，冲我发什么脾气呢，这不是有点缺心眼吗？
马之怡是个慢性子的人，家里的老幺，心思单纯的紧。没操过心、没吃过苦，从小到大没挨过爸妈一手指头，遇见啥事儿都不慌不忙的，不知道着急，也不会记仇。
余曙光相反，是个吃过苦的人，出过力，性格务实，做事雷厉风行。有能力的人通常控制欲就会强些，无论工作生活都比较强势。余曙光在这方面就属于比较典型的那种。
两个人性子不同，因为日常琐事也没少拌嘴。但是余曙光是刀子嘴豆腐心，虽然强势，人倒也善良，平时对老婆也好。所以马之怡对余曙光是充满了信任和依赖的，她和余曙光在一起觉得很安心。平时里的小吵小闹总是马之怡在让步，她虽然生气，但又心疼老公工作压力大，所以最后总是自己退让，以求得和平。
所以后来的事情发生之后，有很长很长的一段时间，马之怡都不敢也不愿意去相信。她一直在反省自己，反省自己当时的认知，当时处理问题的方式，以及自己心底最深处的想法？
马之怡本来就为这件事情烦着余曙光了。本想着各打五十大板息事宁人，就不提了，让余三曼开学时轻松一些，对孩子学习情绪也有好处。可是临近开学了，非得哪壶不开提哪壶，余三曼是个小孩不懂事，怎么她爹也这样呢？
马之怡闷坐在那里不说话，谁也不理，心里觉得委屈的不行。又气余三曼脾气倔，又恨余曙光不懂事，父母管教孩子是正常的，但是伤人自尊就不对了。尤其是孩子，正是青春气盛要面子的时候，自尊心得多强啊，哪里经得住父母的这种贬低。想到这，又想余曙光只要一生气，对谁讲话都粗声粗气的，越发地觉得余曙光不懂事，就像个没长大的小孩儿一样。
五.
那次吵架之后，余三曼和父亲之间的关系明显的疏远了。本来十六七的女孩子都不再像小时候那么愿意和父亲亲近，何况余曙光平时对女儿就有诸多不满，批评她也是家常便饭。这使他这个父亲形象在三曼眼里更加的冰冷、无情。
只是，任何事情的发生、任何关系的变化、任何情绪的生灭，都不能阻止时间的流逝。
时间飞逝。高中的三年，三曼绝大部分都是在学校度过的。
高一的暑假，三曼参加了英国的交换生夏令营。在伦敦附近的一个小镇住了一个月，那个小镇的名字好像叫沃森，是个很美的乡村小镇。
镇上有一座小教堂，还有一片安静的湖泊。随处都可以见到修剪整齐的树列和厚厚的草坪。略显水气的天色趁得树木和草坪的绿色都变得更深了一些。
这段交流生的经历陡然打开了三曼的视野，让她进入到一个更多姿多彩的环境中。对于一个十六岁的孩子来讲，一个与她的家乡完全不同的地方，令她意识到外面的世界有多么广阔，新奇的经历、异域风情的美妙，在不知不觉间疗愈了她那沉浸在忧郁和躁动之中的心。那是属于一个少年的、充满了激情和迷惘的心灵。
六.
三曼如愿的考上了上海外国语大学。她很有语言天赋，无论文言文还是现代汉语，她都有着令人吃惊的悟性，英语的理解背诵对她也毫无压力。倒是数学，永远都是班上的中下等。
这让语文老师和数学老师对她完全是两副面孔。三曼为此很无奈，也很有压力，因为她对数学实在是不喜欢，甚至有些抵触。这也间接导致了数学老师对她的不满，好像数学成绩不好是因为她不好好学的缘故。
女儿的好成绩在余曙光看来都是理所当然的。在他看来，作为父亲，他尽其所能的让孩子受最好的教育，给她自己能给到的最好的生活，而她只是衣食无忧的去学习，考大学，没有什么难做到的。如果当年自己有这么好的条件，清华、北大也能考上。
（待续）
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