生命对于我来说给了我太多的教训，而我却是一个不愿意悔改的人，不论做些什么，只有自己的自信心才是最重要的，然而，只有自己知道，自信来源于实力，在他人背后不断付出的努力罢了！只有能力才会让别人，其实是自己更加认可自己，没有真实只会让自己更加自大而不做事罢了！
今天又与家人聊起了自己的工作，忽然发现说什么都不会另自己更愿意谈，而一谈起工作，仿佛精神头就来了。
看来每个人都要做些事，只有如此，才会让自己更有生命的力量。
在与别人的交谈中，分明感到这也是对自己的认可，对自己曾经做过的事的一种回忆，而自己要是没有一种炫耀的心态的话，那么这些似乎就被埋没了呢？看来说一说或者心里头暗暗的欣喜一把也未必就是坏事呢？
回首走过的路，开学来的分班，被送了两个学生，一个是学校主抓我们教学的领导她的侄子，一个是班里的特殊学生，精神有一些不太好，但是学校老师的亲属，两个都是男孩，对于领导的亲戚，我有一种被信任的感觉，对自己能力的认可，同时也感受到了责任的重大，而另外一个孩子，因为有些毛病，是老师们都不愿意接收的孩子，因为他上课时经常会搅扰到其它孩子，让你整个班级都受到影响，这两个孩子，五年级时都在我的班里，这次分班这两个都被放到了边上，意思是不论抓到了哪个班，这两个都会贴到我这个班主任身上，细细想来，这样的情况又怎么不另人有一种受信任之感呢？但同时，又让我有了更多的担心，万一领导的亲戚在我班考不上好初中怎么办？万一那个有毛病的孩子我管不了怎么办？我当时就跟分班的领导说，后一个孩子就算了吧，可领导说，某某就愿意在你的班呆着，选的就是你的班，相中你了，我看看四外没人，无奈的对领导说，我可没相中他啊可无论说些什么，孩子分过来了。经过一段时间的相处，那个有毛病的孩子更加感受到了我的严厉和我对他的尊重不歧视，在一年的学习时光中，没有让我班的纪律受到太多的影响，孩子们对于他，也是学习时更关注自己，而不会想的太多，那个领导的孩子也如愿考上了好初中，总算有了一个完美的结局，也让我不至有太多的遗憾！
通过此事，让我知道自身在别人的心目中不是一无是处，而是有一定的分量，同时也更加坚定了我自己用软刀子来管理班级和学生的信念，用真心来影响学生，用善心来尊重每一位学生，只有做到如此，也就是对自己最大的尊重！
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