2022.5.9
今天早上下起了小雨，我跑步到单位给学生打印了名著导读课后的作业。
上午去实验中学录课，总感觉准备的不够充分，尤其是衔接语设计的不是很好。因为是第3节课，我9:30才出发。打伞骑着电动车进了学校，联系好戴老师，直接去四楼录播室等何老师。
何老师打开录播室的门，我擦了黑板，提前写了课题《钢铁是怎样炼成的》，不一会儿，学生断断续续地进来了，自由组合成6个小组。
我感觉脑子里设想好的课堂语都忘的一干二净了，此刻只觉得是一片空白。心里默念加油加油。
试电脑时，屏幕很不清晰，我用翻页笔翻了四五页试了试可以，谁曾想，因为忘了全试一遍，上课时播放不出要看的视频片段。
看着一张张陌生青春的脸庞，我也忘了紧张，但是两年不登讲台的处境还是让我心里没有底气。
我简单介绍了一下自己，把在家里写好的毛笔字作为奖品奖给孩子。书写的内容是关于读书的，于是我就让学生一起念了念，与学生拉进了距离。
正式上课了，几个环节都没按设想的推进，评价语和衔接语不自然。
下课后，真是很囧，我真想重录！
网友评论