今天在课间的时候,办公室里,我看到蕾蕾正在安慰一个被学生气哭的老师。
原因是因为学生的作业完成情况很不好。
我十分感慨,被气哭的老师,因为学生的错误在用自己的情绪惩罚自己。
这个被气哭的老师,心中始终有着“教学必使人学之”的高度的责任感,她的每一节课兢兢业业,态度认真负责。对于每一个学生,她本着不抛弃不放弃的心态,一直严格要求。
但是,对于这样的情绪处理,我是不赞成的,人们都说,教书是个良心活,我觉得有的时候,老师不必要用高度的道德感来绑架自己。
这个老师的课我听过。而且也曾经一起合作过,她的知识掌握和责任感毋庸置疑的,但是,在初中生心理学和课堂组织管理上,可能还没有从高校教育方法中转变过来,知识点的讲授还是以学生的自我接受为主,然后再去严格要求,引起一些学习没有主动性,甚至厌学的学生的反感,也曾和学生出现货对峙的局面。
有的时候,我们要学会自己放过自己,这不是一种得过且过的态度,而是付出努力后的放下。世间百态,人各形各色,学生也是如此,我们做教育的,本着自己的良心,同时也不断去成长学习,能够承认自己不是全能的,也是一种圆满。
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