星期一，丫头放学回来，我照例问她今天过得怎么样？
“怎么说呢？有一点点开心，更多是想撞墙。”她说。
“怎么会想撞墙呢，遇到什么事了，我们那么爱你。无论什么时候，也不管是在什么地方，遇到什么事，都别忘了，你至少还有我们。”每次她难过，我都这么说，并且给她一个拥抱。
“这个我知道。”她说，“可是你知道吗，我今天多尴尬，我恨不得找个地洞钻进去。”
原来，今天升旗后，学校举行了颁奖礼。颁奖礼主要是给上学期期末考试排名年级前五十的学生颁发奖状和奖金，同时也颁发区、市的一些奖项。丫头也上台领奖了，可是一二三等奖金都没有她。她是唯一一个上台领奖，却没有领到奖金的人。站在一群学霸当中，尽管被评为市“最美中学生”——全校有两个人获得“最美中学生”称号，她仍然倍感失落，自惭形秽，羞愧难当。
在这个学校里，学习不好，你就是个P。荣誉从来不会颁发给一个学习不好的学生，什么优少、三好、四好的评比，其实都是比考试成绩。考试成绩与前五十相距甚远的丫头如此“突兀”地存在于领奖礼上 ，连老师都震惊。班主任问：“这是什么时候的事，我怎么不知道？”在班主任的眼中，这个奖项应该属于班上学习最好的那个孩子。就像另一个获得“最美中学生”称号的同学，就是成绩稳居班级第一的学神，这次在台上同时领着一等奖金。这样的同学在老师心目中才是最合理，最美好的存在吧。
偏偏今天还是丫头接棒初三学长担任升旗仪式国歌指挥员的第一天。原本被选为指挥员，丫头心中还有点自豪感和紧迫感的。丫头说过：“以后每周一都要站在全校师生面前指挥，我要做一些改变了，争取找回最好的排名。”丫头最好排名是年级29名。在这个学校读书，前150都算不错了，考全市6大高中希望很大，前40名则有望考最好的高中。可惜丫头的成绩如过山车一般，起起落落。由于数学拖后腿，有时总分直接趴窝，根本起不来。这让丫头很心焦。这下好了，一个升旗仪式加一个颁奖仪式，相当于把丫头成绩不咋地的事，直接公之于众，让她觉得无地自容。
“我感觉自己真是太卑微了。”她叹息。
“哎哟，我当是什么事呢！”我松了一口气。看到这件事对丫头刺激这么大，我甚至窃喜于心。我一直希望来点什么事，刺激一下丫头的学习劲头。否则，她都不太在乎排名了。“卑微得如此高调，搞得全校皆知，也不是人人都能做到的。说明你有你的优点，别人有别人的长处。只不过别人的长处刚好是学习罢了。很正常，你不必妄自菲薄。学习你也可以搞上去的。”我补充道。
“不行不行，我要改变了，我一定要改变了。我已经采访过我们班数学最好的女生，我觉得她的经验很好，我要借鉴，我也要把那个破数学搞搞好。”她痛心疾首地下决心。
哈哈，我希望这一次是真的，说到做到。
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