常规作业
每天发作业一张
思维导图是思维的工具格式:1219(日期)–学号SWSZ613
你的姓名:唐培刚
作业总结:这一次的作业相对比较简单,听着老师的录音,然后直接做了草稿的笔记,再加工一次就完成了。
但是重新听一次老师的课,思路更加清晰了很多,感觉自己的理解比以前更深入了。
作业疑问/难点:
不知道是不是今天搬东西累了,感觉自己的手画精细的东西不受控制。
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作业总结:这一次的作业相对比较简单,听着老师的录音,然后直接做了草稿的笔记,再加工一次就完成了。
但是重新听一次老师的课,思路更加清晰了很多,感觉自己的理解比以前更深入了。
作业疑问/难点:
不知道是不是今天搬东西累了,感觉自己的手画精细的东西不受控制。
本文标题:《思维导图是思维的工具》
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