迟哥班上的这场家长会，让我感触颇多。在我的印象当中，家长会就是家长参加，老师会刻意避开学生，跟家长汇报孩子们在学校期间的各种表现，好的不好的，但更多的是说不好的，需要努力的地方。小学时候的家长会，线下线上都开过，流程大致相同，首先是校级领导宣读各项政策规则，然后是班级老师分析 孩子们各科的学习情况，重点说不足。
一些影视作品里的家长会，流程形式也都差不多。所以在看到迟哥他们班同学提前几天都在为家长会做各项工作的准备的时候，我就对这次的家长会特别的多了一些期待。我不知道，有孩子们一起参加的家长会会有怎样的不同。
家长会居然由孩子来主持，这是我没有想到的地方。而这两个参与主持的孩子，一个是我们家迟哥，另一个小朋友，听迟哥说是因为她的作文写得非常好，所以获得老师钦点。话说，这孩子和迟哥的合作，早在他们俩五岁参加电视台拍摄时就有过一次了。但是那次之后两人分别上了不同的学校，多少年并无交集，直到初中再次遇到，不想这次被老师安排再次合作。
两个小朋友现场主持表现自然、大方，流程推进稳定、流畅，节奏感氛围感都相当不错。而第二个想不到的是，现场居然还有同学表演唱歌。两个表演的孩子在台上阳光自信，除了在台上两人有互动，他们还主动走到台下和同学和家长互动，到最后，原本两个人的演唱变成了全场大合唱。
接下来的颁奖盛典就在这良好的氛围下开启，一个个获奖者上台，主持人宣读着由各位同学提前写好的颁奖词，老师和家委会家长给获奖者颁奖，合影留念。台上的获奖者笑逐颜开，台下的观众掌声不断。
最后，班主任做教学质量分析，对前期孩子们的表现做了一个细致的分析。提振人信心的消息是迟哥班上六十八个孩子，期中考试的成绩有四十一个达到了本区重点高中的录取线，据说这一成绩已经打破学校历年来的记录。老师信心百倍的说，接下来的两年，他和他的团队有信心让这个比率进一步提高。而老师也对家长提出要求，就是不要一味的去补课，而要更好的学会利用好在学校的每一分钟。要注意培养孩子们的可持续发展能力，要给孩子休息的时间，要结合孩子们的年龄心理特征，让他们慢慢的适应节奏。否则，过早的让弦崩得太紧，可能导致后续乏力。
老师提出的班级育人宗旨：让每个孩子收获成长的幸福。老师说，他相信通过他和他的团队的引导，可以让孩子们乐于学轻松学，让每个孩子眼中有光心中有爱，让每个孩子都能收获成长的幸福。这个过程中，希望得到家长的配合，那就是在周末的时候，督导孩子们保持良好的作息和学习习惯，而不是完全放任不管。
一场由全体学生参与的家长会，在良好的氛围中结束。将颁奖盛典放到家长会上，让每一位家长看到了孩子们的成绩，也看到了孩子的不足，而后通过老师的分析，又让每一位家长看到了孩子们的希望。通过参与到这样一场家长会的各项准备工作，相信每一个孩子都从中收获良多，都有不同程度的成长。
比如迟哥，他所有的准备工作都是利用空余时间完成，老师也并不会因为他有额外的工作而给他减少作业。所以，他得学会很好的利用时间以平衡作业和额外工作之间的耗时比例。
我相信，这些孩子们，在这样一群优秀的老师引领下，求学之路会走得更顺畅，前行的步伐也会更坚定。
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