《拨一拨》这节课的内容是万以内数的读法和写法。万以内数的读和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生是有一定的知识基础和动手能力。本节课的主要目的是让学生通过“拨一拨”、“说一说”、“写一写”等活动，学习万以内数的读法和写法。
本节课的教学中，我从学生已有的知识经验入手，挖掘生活的数学素材，大胆探究通过“数学实践活动”这种学习方式，引导学生动手操作进行自主学习，同时，我将教材中较枯燥的数学问题转化成形象生动、贴近儿童实际的实践活动，让学生在活动中感受、体会、理解并掌握知识，真正成为活动的主体。
活动过程这一环节，主要通过个人活动、小组合作的形式，学生拿出计数器，先让他边说边拨，读一读、写一写。学生在合作中分享、互相竞争、体验到成功的喜悦。提高了学生的交流能力和表达能力。有利于培养学生的合作意识和合作能力。激励了学生的参与，培养了学生的主动性。
但在这节课教学中，由于时间掌握得不够，在突破教学难点中，没有达到预期的目的。
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从接到教务主任的通知，说我们三位老师要参加学校的赛课，我的心就一直悬着，我一直是一个很不自信的人，我总是担心自己会...
清明之夜，村庄走过一拨一拨的人 /深山老林（千年桃妖） 牵驴的 空手的 挑挑担担的 清明之夜 村庄 走过一拨一拨的...
人世有真的实事吗？一拨人喊叫人是猴子演变而来，一拨人喊叫人是耶稣造就，一拨人喊叫是盘古开的天地，一拨人喊叫...
一拨又一拨的感觉，一事刚尘埃落定之感，一情绪又升起～～～爬圈，看见昨夜里的“声明一下”，最近，个个同行的情绪感觉都...
不知道那些曾经信誓旦旦在某些地方深耕的人都哪去了。 曾经是一拨又一拨地出现，不久之后，又一拨又一拨地消失。 如今，...
新旧更迭的问题，在我看来实在太稀疏平常，走了一拨儿一拨儿的老大，走了一拨儿一拨儿的同事，从最开始进入职场的时候，我...
缓冲圈一圈圈的转，网速差的要死，最近想要好好做点事，也是心乏意懒，提不起劲来。人一拨一拨的来，又一拨一拨的...
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小王村的男人们出去一拨又一拨，也回来了一拨又一拨，在他们沟壑堆积的，古铜色的脸上，一口接一口的烟雾中，讲着外面的新...
本文标题：拨一拨教学反思
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