九型二阶最大的收获，就是看到了自己指责心爱女儿的场景，痛彻心扉，深感愧疚！……
那天晚上，是一场人格面具的体验。当导师让每个人体会自己在生活中是拯救者还是被拯救者的角色时，我毫不犹豫地站到了拯救者的一列。我戴着面具，来到对面学员（事后认识了她-郭丹珠，在此致谢）的面前，我也是几乎不假思索地伸出右手，用第二个手指，戳着对方，口吻是十足的训教：“我告诉你，你做的不对，做的不够好，你要听我的……”突然，我认为对方就是心爱的女儿，透过面具看到她受伤的眼神，看到委屈的泪水在她眼睛里打转，打转，打转……顿时，我停下那高傲的指头，我泪如泉涌……
导师让大家分享这个环节的体验。我迫不及待地举手。我要发言，我要表达，我满腹自责。要知道，我一贯不喜欢抢着发言的，这次急切地举手，是我的自责压抑不住了，我要批判自己！
我拿着话筒，哽咽无语……慢慢地，我的声音与泪水，开始诉说我对心爱女儿的指责，从幼儿园，到小学，到现在……“我希望女儿优秀，因为我从小就认为，你只有优秀，只有成绩好，才能得到关注，才能有朋友，才能得到爱……”多少次，我手指女儿的鼻梁骂她粗心大意；多少次，我用指关节敲打女儿的额头训她不严谨细致；多少次，我用刻薄的话语数落女儿她拿笔的姿势……多少次，我清晰地看到女儿绷紧双唇，眼噙泪水……
我的面具，虚伪的面具，用自己最不喜欢的方式，狠心地对待心爱的女儿……
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