今天学校邀请教研室的语文教研员，给学校的老师做指导。
讲了三方面的问题：语文是什么？语文怎么教？语文怎么考？
其中印象最深的一句话，“语文教学要教会学生，用眼去看，用耳去听，用手去写，用嘴去说。”
我觉得很有道理，对照自己的课堂教学，我觉得有许多不足。
用眼去看，就是能观察生活。以雨为例，不同季节的雨是不一样的。春天的雨娇媚美丽，夏天的雨热烈而粗狂，秋天的雨端庄而澄净，冬天的雨平静自然。
用耳朵听，就是教会学生能有一对会聆听的耳朵。很多时候容易犯一言堂的错误，老师讲的太多，学生处于被动听讲的状态。我觉得精髓是用心！
用嘴巴说，锻炼的是语言表达能力，锻炼的是在公共场合说话的能力，锻炼的是语言组织能力，锻炼的是临时反应能力。我喜欢上课大面积提问学生，不在乎对错，但要敢于表达自己对问题的看法。也许回答的不一定有道理，但是一定要有思考得能力，而不是一味的接受。
用手写，培养的是写作能力。我的终极目标是学生能把想表达的东西，写清楚，有情感，有文采，有血肉。也许短期内不一定见成效，但一定要勤动手。我今年用的是日记的形式。对生活的观察，对自己心情的的描述，对世界的认识……不管写的好坏，先写起来再说，只要态度端正，不糊弄，不应付，时间长了，总会有效果的。
李大钊曾说：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度作踏实的功夫。
语文课还是要踏踏实实，不摆花架子，从实处下功夫，做到真正培养学生的能力。
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