教务科人员不稳定影响教务科整体业务水平的提高,教务科现有的三人承担整个教学事务大家心理还是有压力的。有时面对繁杂的事务,会产生急躁的思想情绪,在工作上只求按时完成,不求精求细。
整改措施
1.转变工作作风思想意识是本质,思想转变才能指导行动。工作业务上教务科各口径的老师一定要主动去思考,工作来的怎样实施,怎样做好教务处和老师的桥梁作用。而不是被动的去接受任务,只做教务处消息的传递员。
2.教务科内部还要召开例会,成员之前就业务的开展的多交流,多沟通,不懂要主动学习。
3.就教务科实际情况,3个人人手不够希望领导考虑引进实践教学人员分担教务科的事务。
为什么在国内办理个手续证明要这么麻烦?一次又一次重复?各种规章制度一个人一个说法?这种办事的态度、效率和方法,费时费力还窝一肚子火。这种工作就是为了解决就业而存在的吧?
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