花同样的时间，有的人看到的都是知识点，他们能回答那些基于事实的问题，但是对于为什么，怎么做，这一类的问题其实还是没有答案，但是有的人则是通过知识点，整理出知识的脉络，然后掌握知识的体系，这样对于那种需要经过思考才能得到答案的问题，就有了解决的方法。
系统性学习的能力，是可以通过训练培养的。
我们使用的第一个线索是能量。在信息革命之前，人类的科技成就和发明创造，一多半和能量有关。最初文明开始的前提是人类活动每天获得的能量要能够超过消耗掉的，火的使用，衣服的发明，燧石武器的发明都和它有关。
第二个线索是信息。中国古代四大发明中的三个，都和信息有关，即造纸术、印刷术和指南针，另外一个火药和能量有关。
在部族的竞争中，通常是能够更有效获得和使用能量的一方获胜，比如游牧民族骑在马背上作战，就比农耕民族千里迢迢运粮食来得合算，因此很多发明都是围绕着人类生存竞争的这种需求展开的，比如阿基米德发明的各种机械。
在文明的竞争中，通常是能够产生更多能量总量的一方获胜，这就是人类为什么要放弃舒舒服服的游猎生活，开始看似吃力不讨好的农耕的原因。人类早期几个最重要的发明，比如轮子、帆、金属工具、农业技术，都和能量有关。第一次、第二次工业革命，也是围绕着新的能量开始的。（吴军的谷歌方法论）
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