10月29日下午到校参加了家长会，说得太快很多不全，记个大概，加上我的理解备查。
如有错漏那是我理解有误哈。
就有点窃喜：希得好不是写会议纪要哦。
这次家长会的总题目是：家校同行、师生同心，最美Y中人。
第一段，欧校长讲话
欧校长首先肯定了这届教师的思想、干劲、能力和人品，从刚刚毕业的学生在全市前1000、2000和5000所占的人数和比例来看，赶不上1，比3好。年级组长暑期就开始制定三年规划，教学、竞赛、体育、评估（还有很多，没记全）体系健全，年级组长、班主任、学科均有碰头研讨，“把别人的希望扛在自己肩上”。
紧接着切入核心——孩子。最重要的是适应环境和亲子关系。高中叛逆与初中不同。用了三组诗来描述可能遇到的状况和理想的状况。
一是从“惴惴心不安，寒月追孤影”到“恬适心安宁，明月暖人影”。我理解就是其它先不慌，娃儿要适应，不然就是空了吹。
高中的节奏和学习方式不把握，就瓜了，家长也会特别焦虑。
实在娃儿要去碰南墙的不妨让娃小碰一下，有利成长。同时温馨提醒一直很顺的同学的家长也不要自找焦虑，认为自家娃未来必有一坑之类（是因为太矫情，太凡尔赛了吗）
此处重提办学理念：尊重自由，激发自觉。
二是从“独上高楼，望尽天涯路”到“登高望远，什么什么”（意思理解就是没记下来）
啥意思呢？是说高考是竞争性、选拔性的考试，激烈是必然的，现在才开始，慌啥子慌，此时不用太在意分数。欧校长赞同六班班情分析会明确提到的“保持愉快的心态上学”“发扬锲而不舍的精神”。
还有一层意思，提到了放羊娃晒太阳，放了羊攒钱娶媳妇，生了娃还放羊的世代循环，提醒家长们考大学的目的跟放羊其实有相通之处，终极目的是好的生活，一辈人一辈人的。
现在的一条虫二天都是一条龙，所以除了高考，还要树立“为孩子的幸福奠基”的观念。因此时间规划、学习习惯、道德品质、身心健康一个都不能少。
同时还要注意男孩女孩可能存在不同的心理定势，男孩多需要解决问题，而女孩多需要倾诉。话到此处，感到欧校长似乎呈现出了一丝耙耳朵倾向，虽然我没有证据。
三是从“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”到“最是人间什么什么，镜陪朱颜花伴树”。这是跟家长的摆谈，有点苦口婆心。
中国式家长希望全在娃儿身上，娃儿承受了“不能承受之重”，家长之间也难免互相埋怨、责备求全。呼吁家长把自己过好，让自我成为“不一样的烟火”。
也衷心希望家长不要辜负欧校长的期待，高三毕业不要出现离婚潮，要就蜜月旅行潮嘛。
第二段，科任老师发言
英语王老师早睡早起，有跑步的习惯，为保持精力充沛，希望晚10:30后勿扰。她同时还担任了学校的心理咨询方面的副主任。
英语目前题型跟高考不一样，高考多一篇作文“续写”而现在无。含金量比初中高，所以不容易拿到初中的分数，不必相提并论。非常非常、非常、非常强调单词。知识点细碎繁多要跟紧课堂才能捡到芝麻。先听见，再记住，再听懂，再运用，原先差不多的同学，三年下来可能差距很大。
王老师提到了家长在家看到孩子放松，恨不得把他按到桌子前的状况。老师认为家长是在不恰当地衡量孩子的状态，以此传递焦虑以缓解自己的焦虑（这一关在我家差不多初中就已经过了）。
王老师谈到需要关注的问题。
有适应问题，如原先优秀的娃会很失落，有的娃对换了同学、老师、学校适应较慢，有的娃对高中学习方式还有些适应不过来；
谈到评价方式问题，如娃已经会掩藏自己情绪了，不要看到笑脸相迎，就以为没有烦恼，恰恰有烦恼、问题、困难、障碍，但凡还能跟家长倾诉的就还好；
谈到学习目标，先把3500单词解决了再说，阅读理解重在量的积累。
再次谈到心态，家长应处理好自身的焦虑紧张，要是一股脑传达到孩子身上就很难处理了。而运动对孩子的身心健康是个不错的选择。
强调书写，每周末写一篇交，平时自己练。
数学冉老师是北大物理高材生，现在带数竞。希望除了数学问题勿扰。
冉老师认为高中数学是选拔性的，难一点应该的，但近几年高考不算难（我不信），按YZ水准，刻苦认真还是需要的，大体紧跟着老师走即可。
冉老师信心满满，呼吁为了家庭和谐，家长不要插手娃儿学习，放心把学习交给老师就好，关注身体心理即可。毕竟刚毕业这一届他带的班级数学都杠杠的。
生物唐老师声音很好听，有种魔术师（刘谦）的气质。
她眼中的学科学习立意很高，学生物就是要从根本上提高生命科学素养。
一是树立生命观念，从而树立正确的自然观和世界观；二是建立科学思维；三是开展探究（或掌握开展探究的方法）；四是树立社会责任担当。
唐老师强调要把获得成功做成必然态势，“自然而然的成功”。需要通过学习、适应和训练，以教导学生获得终身的学习力和研究力为己任，希望大家在内卷中保持清醒，刷题要刷得有方法，知道为什么。
申老师在其他老师的空隙中，一会儿讲一段。归结到后面再讲。
物理钟老师希望的交流方式是加微信，也希望同学当面问问题，他总在。
评论这个班表现非常好，作业也好，很少有同学连着两次不交。缓缓道出理工科必选物理的事实。揭示了高中物理学习的特性，一上来就难，相当于爬陡坡。其实高二上期难的就已经学完了。
如果实在学不懂，钟老师挠挠头说有的也有顿悟的情况。说毫无疑问，这个班是表现最好的班级。
申老师的讲话被岔成了三段，连缀一下是这样：
首先月考才是第一次真正高中学习的体现。节奏和学习方式是否对头，包括是否完成完整的学习过程（含预习）都会体现在这次的结果上。
然后提了严格的要求，更多是行为和德育上的。主要是预防在地皮踩熟之后，有些孩子会有懈怠偏离的状况，包括抽烟喝酒、看非法出版物或其它质量不高的书、住校生容易发生的违纪，走读生容易发生的“男生逆反期”。声明手机、玄幻书等不是暂扣，而是没收。
文明礼仪方面主要强调了见到老师问好。同时8个校长都在这栋楼上办公，来办事的则有可能是分校校长（举头三尺有校长，的确应该好自为之）。
不提倡打小报告，要通过分享、合作，自我批评、换位思考，真诚相对、及时解决来处理同学间的关系。
同学跟老师在磨合期，一定注意心态，老师的专业水准无可挑剔，磨合期太长，徒然影响孩子自己成绩。
批评了过分的赏识教育，认为赏识虽好，不要搞到粉饰太平的程度，孩子大了应该学习如何面对批评和挫折。要有点接受力，才能更好地“亲其师而信其道”。
批评“假努力”，以勤奋来掩饰学习状态、方法存在的问题，问题不会消失，只是让自己好受些而已。所以在外补课也要看效果。效果不好就千万别补了。
提出学习是一个很有仪式感的事。所以在学习前后要处理好一些杂事和整理的事情。
关于练字，语文作文60分，其中10分是卷面，需要每天练字，练到在有压力的条件下仍然能够快而工整。工整干净不改动的卷面，全年级共有100多份。描红的价值在于背帖。背帖就是对字形、间架和结构有深入的揣摩和掌握。
高中靠小聪明不好使，要有研究方法，知道归类，才能举一反三。
绝不能偏科，会考（学业水平考试）不合格也是不能参加高考的。会考的难度就相当于教材及教材习题全部会做。
讲到上清北的水平，平均85以上且每科为A。需要孩子提高课堂效率，能自己制定规划（家长就管到孩子制定规划为止，不是替他制定，而是问他有计划吗？有执行吗？执行起来有何难度？），不断冲刺，尝试独立完成一件没完成的事情，以及获得学习的第一品质——专注力。
什么时候把没有把握的类型题一定做完，而且一定不能扣一分，就是拥有这种专注力。早睡早起以利学习也是一种专注力，不应该在假期被破坏。
家庭生活里，即便在假期也要贯彻自律，书房、客厅、卧室都要有氛围，旅游也要成为有目的地的游历。三年的周期应该有安排。批评家长自己放开了耍，把孩子放在那里的情形。但世间也总有家长打麻将，孩子还要给家长做饭，同时还考上清北的事情（我就别想了）。
语文的作业目前体现在晨读和晚练。晨读内容为乡土中国和史记、教材、文言文及诗歌。晚练主要是勾画的文言文，难句，诗歌及做摘抄本。
新高考重在素质，所以在应用和实用写作上尤其需要花功夫。
未来约一两周会在微信群做开会、直播。
科任老师没有来完，紧接着周五的晚自习又要开始，家长会在非常快速的节奏当中结束。
刚好旁边是易同学的家长，据说孩子对自己的成绩非常不满意。天哪前五哟，好久木果对自己也这么精益求精，那就安逸了哟。
在回家路上不由胡思乱想：是不是我管多了娃儿反而没那么精进，未必我还非得勉为其难去学打麻将呀。
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