随笔

这周孩子周考，上午回来的时候就说考的不好，说语文差点没做完，因此字写得不好；数学因为看了同桌的一道题目，本能能做对的结果改错了；英语直接没心情做了。晚上回来又说这次肯定倒数了，物理选择题几乎全错，考完后再做也会，考试的时候直接就懞了。我说一次周考不要紧，应该是平时掌握得就是不够扎实，导致看上去会，结果一做就错。

孩子又说起了前两天报名学奥数的事情，学校里让孩子自主报名，他回来说没报。我说为什么没报？他说不想报。今天说起来的时候，他直接说，在班里都倒数了，还报什么报。我一听，这是直接没有了信心了。我告诉他，不论在什么时候，都不能丧失对自己的信心。我们差吗？虽然在班里成绩不突出，但是毕竟还是在实验班里，相比普通班来说，成绩应该还是靠前的。上次期中考的时候，年级前十分之一，还是不错的。就是成绩不太稳定，有时高，有时低。

听到孩子说的话，看到孩子的状态，我心里特别难受，难受的并不是孩子的成绩不理想，而是孩子面对的压力。我是教师，我会不自觉地就想，孩子在班级里的位置大约和我班哪个孩子类似，我是如何对待我班里的孩子的，我的孩子在他的班级里是不是能够受到公平的待遇呢？作为高中老师，他们考虑更多的是升学率，孩子的成绩是第一位的，而义务教育的小学阶段，没有升学压力，相对来说环境还是宽松的。我想，即使处于同一段位的孩子，小学和高中受到的待遇也不是一样的。

虽然孩子比起特别刻苦的孩子来说可能要差一些，但孩子也努力地想往前进一点，可是高一的放松，导致现在想要进步很难。我知道在这一点上我有着不可推卸的责任，对他太放心，导致他网课时出现了问题。都说错误可以犯，可是有些错误的代价真的是承受不了的。即使如此，教会孩子学会承担，努力去弥补错误，为自己的人生负责，这也是人生成长路上必修的一课吧。

今天读到一段话，似乎能舒解我的心情：“活着的最好态度，不是马不停蹄一路飞奔，而是不辜负,不辜负每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有，用心去欣赏，去热爱，去感恩。

每时每刻要和优秀的人一起走，走着走着你就上道了，要和积极阳光的人一起走，走着走着你就笑多了，要和努力的人一起走，走着走着你就和他一样了跟随光，遇见光，靠近光，追逐光，成为光，散发光。”

我们活着，努力向上，享受生命中的每一段旅程，健康向上，积极阳光，坦然接受生活中的挫折成失败，平常心对待成功，何尝不是有意义的人生？