每天的事情多如牛毛，这还是在疫情封控期间，居家防疫不上班的情况下。
昨天发的一篇日更文章，还是原有的2019年同学聚会时的感想库存，在此基础之上简单修改了一下发布的。
我的日更能坚持下去吗？我不禁在心里这样自问自己，时光是如此短，事情是如此多，库存不多的才华能支撑我多久？
含苞待放
我要上网课。
对于网课，经了这次几疫情，我们深刻地体验了一把。任何事情，用辩证的观点都有利有弊，网课也一样，我们必须正确看待。若没有如此发达的网络时代，“停课不停学”将是一种神话，孩子们也难以享有如此丰厚的网络学习资源。
说实话，大部分学生网课学习不积极，每天要督促。一开始上网课，学生有新鲜感，作业还交得积极主动，但经历了反反复复几次后，交作业、听网课似乎没有那么及时了。我发到群里的作业上交人数寥寥，我敦促他们学习的话没有人回应……我自己也听网课，老师讲的细致生动，每次我都会揣摩，看学生哪里存在问题，及时截屏和同学们分享，但鲜有人和我讨论。在市教育局组织的网课教学中，网课老师可谓下足了功夫，将知识点与疫情相关案例紧密结合，紧跟热点话题，贴近生活实际，非常有利于我们老师和学生反复学习，可是我们的学生却白白错失这样优秀的资源。我点名提问，也不回应，我发了要求背诵的内容，结果三个班一共发了十来个人，最近作业上交人数也是少之又少，三番五次催，有人拖拖拉拉，交上了却应付差事，不按要求去做，单选题有人甚至光写个A、B、C了事，态度及其不端正。我们学生自主学习的能力这么差，那开学该如何衔接呢？
我要进行继续教育培训。
前两天学校工作群就已经安排了学习内容——教师信息化2.0提升工程。每个人需要选择自己学习的微能力，要观看视频至少600分钟。微能力选择后不光仅仅是学习了就完的事，还有有相关的考核，只有认真地观看视频，认真地学习，最后才能通过考核所要求的动手实践操作及录制视频作业。看来，工作是学习的一部分，学习才是人生的全部！
我想跟先生一起追剧。
看了几集《大秦赋》，感觉放不下来了。电视剧是关于秦王政“灭六国，天下凝一”平天下的故事。从年少时期开始，嬴政就显示出卓越才华，剧情就围绕着青壮年嬴政立身创业而展开。电视画面拍摄不亚于电影大片，老戏骨们精彩绝伦倾情出演，编导对细节的处理精益求精，故事情节曲折感人……作为一个“秦”人，我怎么能错过呢！
这部剧2018年在新疆乌尔禾拍摄，也因此建成了乌尔禾影视城，什么时候能去一睹实景呢？
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