“第三天上学的娃，喊着不要去学校了” 发生了什么[呲牙]
随时准备挑战，挑战终于来了。开学前两天一切各种顺利，想说如果这样，当爹妈也太容易了吧[捂脸]今早，挑战就来了。
照例，7:30叫娃起床。前两天基本上赖床一两分钟就起床了，今天的反应是“我不想去学校。…”
“是不是还没睡醒哇？”我猜测他不想起来的原因。“恩，还没睡醒。”
“是呢，没睡饱是挺难受的。妈妈小的时候上学早上也起不来，可困了。”
……中间省略Ｎ句共情的话。
“要不，咱们先起来吃早饭吧，今天️很丰盛的早饭哦，你起来看看都有什么。”
起床、洗漱。早饭的时候继续喊“我永远不去学校了。”
“是不是觉得上小学还是幼儿园好玩呀？”
“恩，是滴。还是家里更好玩。”
“哦，是吗？你想要在家里啊。在家里也可以上学，他们老外就有一种Homeschool，在家上学。爸爸妈妈会自己教，或者请老师来。妈妈认识的一个朋友家的姐姐，也是在家上学的。”
Blabla说了一通。……
“学校的饭菜吃得我想晕。”
“是吧？看起来学校的饭菜不合你胃口哦。哎，对了，等会马上八点就要到你学校的社团报名时间了。我可得准备好手机抢位置，晚了可不一定抢的到了。”
Blabla又讲了一些社团的事情。这时，我的手机闹铃响了，7:58，我是为了提醒自己不要错过社团报名设的。小家伙听到闹铃，瞬间跳起来说“妈妈，是不是出门的时间到了。咱们赶紧去学校吧。”
我当时心里一惊，啥情况，前一秒还在嚷嚷着和我说不要去学校，下一秒就说去学校了[捂脸]
其实，孩子心里也清楚，知道需要上学，只不过那些负面的情绪发泄发泄，有人倾听倾听，心里的那股劲也就过去了。
八点一到赶紧帮他的社团报上名，小家伙表示很开心。“哎呀，好紧张啊。终于给你报上名了，这还得靠抢呢。我们猜猜看，等会到你学校门口，还有没有名额？”
Blabla，就这样一路聊到学校，愉快的上学去了。
当然，昨天傍晚也发生了一件事情，值得自己思考觉察，也看到自己的那个控制欲。
小家伙放学回来，照样和头一天一样，赶紧拿出作业本写作业。没一会就写完了。等他写完，我一看数学老师的作业要求，圆要尽量画圆，连线要用直尺等等，会有一些细致的要求。
我就让小家伙有些擦掉重新写，小家伙就不乐意了。说要开始玩了。还嘟囔着说“哼，我不要重新写了。”
我先和孩子表达自己犯的错误“妈妈犯了一个错误，哎呀，没有先看完老师的作业要求，给到你提醒，再开始写。下次我们就知道了。错误是学习的好机会。”
小家伙依然嘟嘟囔囔。但好歹也去改了。数学老师要求口算这本是家长用红笔改出来的。我改完以后，发现他最后有两个画的还是有些乱，不够规整。就给他扣了2分。然后让他改正。
娃又不乐意了，嘟嘟囔囔地开始了，还开始有些发脾气了。我那会也有些着急，“心里想着就那2道题改一改，不就2分钟的事情。” 哈哈，相信这样类似的话，很多家长心里都有过N多次。
终于体会到家长课堂上很多家长分享的孩子各种拖拉磨蹭，家长干着急的案例是多么地真实了，一定会在每个家有小学生的家里上演。没想到来得这么快
问他什么订正，小家伙气呼呼地说“晚饭后。”
虽然很希望他可以当下立刻马上订正完，但是还是忍住了。自个去烧饭，化解自己情绪去了。
虽说学了很多，在具体的生活中，遇到孩子的挑战，依然很容易从本能出发，如何克制自己的本能，让自己学会“停——冷静——思考——再出发” 这是一条漫长的路。不过，也感谢孩子带来的这些挑战，也在修自己的功课。
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