沈校长，兰亭会艺术馆张家港分馆、丹枫书院的当家人，他狡黠地说，篆刻是个大坑。而我此刻已经站在坑的边缘，正在毫不犹豫地往下跳。
小时候刻橡皮玩的情节还历历在目，不多的零花钱买块大橡皮，用刀刻上两个字，蘸了墨水到处盖印，不亦乐乎。上了大学，有同学捉了一堆石头整天磨刀霍霍，于是乎摸摸他的头，小伙子好好练，会有出息的，自己却未曾尝试。最近两年买来几本关于印章和篆刻的书，一来长长见识，二来有机会也想刻几块玩玩，但也就止于书本，未见行动。九月从同事那里得知丹枫书院在金秋举办篆刻公益班，于是千方百计地加报上了，就像游击队员找到了组织，失散的战士找到了大部队。突然想起了一句歌词，“在黑夜里点一盏希望的灯，像天边的北斗指引找路的人”，灯就在这里，北斗就在这里。
丹枫书院展厅
丹枫书院，一个充满书生意气的名字。之前在朋友的微信圈里已初见过丹枫书院，感觉这是一个艺术家的天地，对于游荡在门外的我来说是可看而不可及。9月23日找到组织，进了丹枫篆刻公益班群，也知道了沈校长、秋石老师，还有大名鼎鼎的陈宇老师，以及一群未曾谋面的同学。正式开班前的周末见到了大家可亲可爱的沈校长，悠闲的下午，几个志同道合的朋友坐在一起喝喝茶，聊聊天，交流心得，感觉来的都是高手（除我之外），心里欢喜坏了。第二天又在书院认识了陈宇大师，见过面但未有过交流，得知陈宇老师愿意教授书法，甚是激动，有名师指点，终于不再江湖，同时又惴惴不安，生怕学而不成，或是虎头蛇尾热了个头。随后又见到了秋石老师，一个年轻腼腆的小伙子，正在工作室里做封印。这里好多所见对于我来说未曾接触，一切都觉得新奇又好奇。组织，就需要一个坚实的堡垒，一个坚强的核心，一个坚定的信念，一群坚毅的志同者。应该有的这里全有了。不论各位来丹枫书院的目的是什么，我想大家都对书法篆刻等有着向往与追求。
9月26日就收到了快递的篆刻工具和材料，离开班还有一个月的时间，等不及就先玩起来了。第一个章，是仿汉印的一个“玺”，笔画简单，两个框中间一个阳文“尔”。最终的成果以惨不忍睹来形容：两圈框扭扭歪歪，一个尔还刻掉了一个主要笔画，根本不知怎么握刀，啥是冲刀啥是切刀，反正是连吃带咬加啃，留个残次品也是第一个成果，其乐融融。之后有空就练习刻回纹，刻简单的字，白文的朱文的，玩得不亦乐乎。每次完成一个都留个印，对照着看看是否有长进，既是成果也当鼓励。
第一印
江湖刀法
但有一点，还是期待公益班尽快开课。我明白一个事实，书法篆刻要想写好刻好，必须要有人教，有名师带才行。如学驾驶，买来的证只能说明驾驶技术八九成是自学成才的，上路是不安全的，驾校出来的学员才觉得放心。也就是所谓的江湖体，时间一长，存在的问题就变成了一种习惯，学偏之后再要改之很难。既想学，又苦于尚未开课，且手还痒痒，忍不住动上几刀，江湖几日过过瘾，但愿不要留下什么后遗症。不知有几位是与我有此同感的。
开课的第一天，周一，是个雨夜，下班后早早赶过去，沈校长和陈宇老师已更早地在书院等大家了。沉沉的黑夜，挡不住明灯的光芒，六点半之前陆陆续续来了好多学员。简短的开班仪式，两个班，篆刻与书法，大致十来个人一班，基本都是初学者。秋石老师的第一课，言简意赅，通俗易懂，再加上示范教学，大家都很容易上手。
首先讲的是握刀姿势。之前我的江湖刀法是大拇指和食指握刀，中指抵住印面，近一个月的私家刀法，磨出了两个泡来，指面也疼。原来我的握刀姿势都是不正确的，没有老师教是不知道的，江湖刀法告一段落。插个题外话，秋石老师的刻刀，一把是找钨钢锻造成的方楞双头刻刀，黑乎乎沉甸甸的身段，两头锋利的刀刃煞是威武，另一把刀刃与平常的刻刀角度不同，细细扁扁长长，问老师后得知是根据老师自己的用刀习惯来定制的，给我感觉老师就是一个仗刀走天涯的侠客，羡慕得紧。在水平不够的情况下，一定尽量使用印床。十月的某一天，我用印床刻了个印，盖了一下需要修改，嫌麻烦就直接在手里修改了，料不知一个打滑刻刀划了出去，刀刃贴着左手背出去，吓得我呆了一阵，还是老老实实夹着石头篆刻来得安全。
网购印床，重新打磨，手感超好
其次讲的是磨石。磨石倒是没走歪路，之前先找书上看，说是砂纸铺在平的面上单方向磨，试了一下不爽，就改为双向来回磨，十次以后转个九十度再磨，四次下来一周，避免磨偏。一般一个已刻的印章要磨平大概花时间三分钟，每个角度大概五十次，两百次左右可以磨平，而且水磨比较快。新石一般都上了蜡，必须磨去才行。
然后是刻直线条。以为是很轻松的功课，几条线条那不是手到擒来。料不知刀在手里不听使唤，不是扎在石头里不得向前，就是突然打了方向留下一条尴尬的弧线，连续刻歪了三块石头，甚是懊恼。后来秋石老师讲了，刀杆要和线的方向一致，有时会偏是用力方向有点向内，这时就要将刀杆稍稍向外偏，正好抵消偏的力，前进方向就对了。刀杆的角度不能竖太直，太直了力会向下，容易扎在石头里出不来；也不能太平，力道全往前面去了，容易溜出去；只要刀的角度正确了，用力正确了，方向也正确了，然后就是一种享受，听着石头有序的崩裂声，咔咔咔一路到头，回过来又是一道，再是咔咔咔一阵，然后一条漂亮的直线就出来了。
最后还讲了印泥的使用。这里有个小笑话，我已经在微信上单独请教秋石老师了。我请教的问题是：如何把印泥球搞平了铺在印缸里。现在想想都想笑，明明是江湖人在捣糨糊么。秋石老师已经给了正确答案，但在课堂上看他搅印泥后体会就更深了。每个细节都要注意，好好揣摩。
一堂课下来，大家都特别认真。因为是公益课，课数不多，学员们大致基础也差不多，余下的要靠自己回去多多练习。多练了，也就成了老司机了。学员之间还不是很熟络，慢慢会熟悉起来的。期待着下一堂课。
作业一
作业二
仍回到开头，说说这个坑。篆刻，涉及到的会有书法、印史、印谱、章法、刀法、拓法等，也会接触到刻刀、印石、印床、印泥、砂纸、连史纸、拷贝纸等等，随便拿出一项都是一个学问，而且是越深入学问越大。目前我们只是打开了一条门缝，门后面的广阔世界还有待去探寻。你不打开这个门，又怎知门后的世界有多精彩。一切都是未知的，但一切又都是可追寻的，那就让我们用力去跳吧。
二〇一八年十月二十五日
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