行事莫将天理错，立身宜与古人争。——《古黟楹联》
2、事变非智勿晓，事本非止勿存。天灾示警，逆之必亡;人祸告诫，省之固益。躁生百端，困出妄念，非止莫阻害之蔓焉。
译文：事情的变化不是有智慧的人就不能掌握，事情的根本不知停止就无法保存。天降灾难表示警告，违逆它一定会灭亡；人生祸乱让人警戒，反省它必有益处。躁进产生无穷祸患，困境容易生出邪恶的念头，不停止就不能阻止此中害处的蔓延了。
漫漫人生路，不说是险象环生吧，但一定不可能是一帆风顺的。毕竟，人来到这个世界的目的不是来享受的。这世间的一切本就是有起有伏的一个过程，总会是有得有失，有喜有悲，有长有短，有付出有回报，总有人长嘘，得不偿失，总有人短叹，失之交臂……人生没有坦途，不论遇到什么，接纳是最明智的选择，然后才有智慧解开它或者升级它！
宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：“今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！”他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部死了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼。揠苗助长的故事就是告诉我们不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。
现实生活中，我们也有很多拔苗助长之事时有发生。比如教育孩子，要么拔苗助长式的教育，要么放任不管式的教育，更有不理会方法简单粗暴式的教育，但实际上教育孩子一定要像农夫悉心呵护庄稼一样，精心播种、用心除草、耐心等待，才会有秋天的硕果累累。千万不能等到孩子出了问题，开始抱怨孩子的不听话、不学习，那样扪心自问一下，在孩子成长过程中，我们有像农夫一样吗？这是我这几天和几位家长一起聊天时探讨的一个话题，不是我们孩子不好，是我们的方法不对，本该在“小树苗”时就要不时地“扶正、浇水、施肥”的环节，你忽略了，使“小树苗”长得七扭八歪，这时你来怪罪树长得不好，没有参天大树之才。从“教育”二字的最基本含义就是教导和培育，不“教”不“育”，何来栋梁之才！
教育如此，夫妻关系也如此，任何的成功都需要付出正确的努力。任何想不经过奋斗就一步登天的、不经过培育就长成参天大树的、不经过教育就成为栋梁之才的、不经过经营婚姻就美满幸福的……几乎没有。所以天道不可违，一旦我们违背了，我们就会受到惩罚，任何事情都是如此。比如多行不义必自毙。一个人总是做不义的事情做多了，等到有天天老爷都会收拾他。比如过去我们乱砍乱伐，最后我们的家园遭受破坏与殆尽。从某种意义上来说，只有心存敬畏，行有所止，遵循自然界法则，才是最明智的选择，才会变得越来越平安健康。
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