20108王子
绘本《兔子先生和美好的礼物》是1963年的凯迪克银奖，文字作者是夏洛特佐罗夫，绘画作者是桑达克，两位都是童书界声名赫赫之人。
促成这两人强强合作的是，由美国天才型的童书编辑厄苏拉，她手里汇集了大批优秀的、著名的绘本文图作者。
1961年8月，厄苏拉告诉桑达克，“佐罗托得知你为她绘画，太高兴了！”。
同年10月写信告诉佐罗托：
“桑塔克为你的书画的插图太可爱了，与他以往的任何作品都截然不同，具备永恒、经典的品质……那个小女孩非常可爱，小兔子很有趣，我觉得是一对绝配，”
编辑的判断是精准的，这本书1962年出版，第二年就获得凯迪克银奖
。
封面封底是同一幅图：站在树后的小女孩，和一只坐在树杆上的兔子，相视微笑。
如厄苏拉所言，那个兔子的确很有趣，神情与姿态简直就是活脱脱的大人，那是桑达克牌的兔子。我读过很多有兔子的绘本，从未见过这样的兔子，即使在桑达克本人的作品里，也没见过这样微笑的兔子。
前后蝴蝶页是一样的，色彩堆积渲染，不知怎的我却从里面一眼看出一个妈妈抱着孩子的模糊身影，我把这看作是作者悄悄放出的彩蛋：妈妈收到小女孩的礼物，开心极了，把她搂入怀中。
相比蝴蝶页上的厚重色彩，书名页格外清爽，灌木丛边站着棵白杨，粉色衣裙的小女孩和兔子先生坐在草地上，都是一副若有所思。故事以一页文一页图的节奏进行，这种从头到尾一层不变的节奏，在绘本排版中还不多见。
无论从画面还是文字来看，小女孩和兔子先生都像是老朋友：
在通往山坡的路口，兔子靠在石头上休息，小女孩说“我想请你帮个忙”，今天是她妈妈的生日。画面上的小女孩心事重重，没有礼物送给过生日的妈妈，的确是件令人发愁的大事。
为此，她从山脚下的家，来到树木丛生的山坡找兔子先生，蜿蜒的小路说明这段路途可不短。为什么不找大人帮忙而是求助于兔子，我想，大约她想给妈妈一个惊喜吧，据我做为大人的经验，大人往往会让孩子扫兴 ，即无趣又无聊。
翻页，兔子先生拉着小女孩跨过一棵粗大的横倒在地上的树。这棵横倒的树在书名页出现过，我认为是兔子听完小女孩的难题后，决定帮助她，所以起身带她去寻找礼物。
妈妈喜欢红色。兔子先生建议送一个红色的内衣、或红色的屋顶、或者一只红色的鸟。
都被小女孩否定了，因为内衣不能送，自己家有屋顶、妈妈喜欢鸟呆在树上，最后接受了兔子送红色苹果的提议。
妈妈还喜欢黄色。兔子先生说出租车、太阳和金丝雀都是黄色的，小女孩全部否定。
兔子先生摸着脑袋，比起前面他把女孩带到一座有红色屋顶的房子时的自信，这会他已经变的没那么淡定了。
最后，小女孩采纳了送香蕉的建议。
两人在一棵树下发现一块白色的餐布，上面有空盘子、半块面包，一瓶酒、一个杯子，两只香蕉——应该是某个人的野餐的残羹剩渣，还好，香蕉是完好的，没有剥开。
比起前面那棵喜气洋洋的苹果树，香蕉的获得显得寒酸，但那又有什么关系，至少是费了心思的寻找。
妈妈还喜欢绿色，一番讨论后，决定送梨子。
妈妈还喜欢蓝色，一番讨论后，决定送蓝葡萄。
兔子先生提着一串葡萄，和小女孩一起走过木桥，来到小女孩的家门口，看着小女孩把所有礼物（四种水果）装进篮子后，挥手告别。
（这时，兔子先生手里的葡萄是紫色的，而非蓝色的，我生活在中国葡萄种植大区新疆，我见过很多品种的葡萄，但从未见过蓝色的葡萄，那么，这一处的颜色描述，究竟是失误，还是故意为之？
这时，已是暮色，月亮挂在树梢，夜空星星点点，看似普通的礼物，都是妈妈喜爱的，而且用准备了很久，正如兔子先生所言这是一篮子“美好的礼物”。
自始至终，妈妈都没有出现，但通过小女孩的讲述，读者都能记住妈妈喜欢红、黄、绿、蓝四种颜色、喜欢鸟呆在树上、讨厌毛毛虫，喜欢的水果是苹果，香蕉，梨和葡萄。
我想，这世上任何一个善良的妈妈，无论孩子送什么礼物，都会开心吧？尤其是自己的喜好特点还能被孩子牢牢记住，一定会深受感动。
读完这本书，你能记得兔子先生说出多少种颜色的东西：
红色：红色的内衣，红屋顶，红色凤头鸟
黄色：奶油、香蕉、出租车、金丝雀
绿色：绿宝石、绿鹦鹉、碗豆，菠菜，毛毛虫，梨子
蓝色：湖水 星星，蓝色知更鸟、蓝宝石、蓝葡萄
你还可以和宝宝讨论，生活中还有什么东西是红、黄、绿、蓝颜色的？
你还可以告诉宝宝，你喜欢什么颜色，为什么？
几乎每一个低幼宝宝，都乐于知道和妈妈有关的一切事物。
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