讲座目录

一、常规管理，言行润泽中育德

智慧引导

最佳同桌 最佳玩伴

班级常规直播

情境当中把家长卷进班级管理

率先垂范

家长讲坛

让家长发孩子的感受

颁奖词

戴头盔

政治任务转化为教育资源

英语组分享经验

九月，你觉得自己做的最有成效的是什么？

专项治理：

作业本漂流

写作业变成了个人展

结果，作业好的让人吃惊

十天后，学生松劲了，怎么办？

开个展！！！

一轮就可以了。让学生好好收藏

自主作业

让学生自己写，什么内容？什么形式？要有目标：书面作业时间半小时，要有阅读

点评很重要

学生写生活日记最受欢迎，开始作业五花八门，点评后集中写生活日记——像串糖葫芦一样，写长篇小说，《生病住院的那些日子》

端正作业态度，获得发展

保洁阿姨卫生 给垃圾袋瘦身

讨论：如何不给保洁阿姨添麻烦

周一展示，为什么？采访学生！继续瘦身，争取成功

寻找半块手抓饼的主任

忘掉的香蕉皮，卫生保洁员

本校教师抄写

读书交流

结束，选择自己印象深刻的字来制作字卡

在广场上与一年级孩子交流

集体秀场

个人秀场——童声小站

特长，让我闪亮

给玩偶安个家

看着玩偶，把想象飞起来，创编童话，全年级交流——变成绘本——

读科学家的故事，拍一张照片，编上号

想法：链接“走进名人”
讲名人（语文）

唱名人（音乐）

画名人（美术）

仿名人

写名人（语文）

一个年级一个主题

特殊时期的生命教育

八节微课程，集体晨会的内容

征集微课程

即兴生命教育

枯死的大树，去除还是保留？

《在情境中延展生命》

把一件事情先做起来…在拓宽思路…逐渐也就深入了

每个人都是学校的主人，不能置之不理

五年级 团辅 学校失去双臂的孩子现在多才多艺 表演口书“生命诚可贵，”

汇率成小作品，打上二维码，发给学生，一天读一个，打上工资

用自己挣的钱买礼物，预算，贷款，进货，卖，还贷款，用利润买

用小报宣讲

小邋遢变形计

劳动清单！！！

一学期一项

特色毕业典礼

野蛮体魄

《中国德育》发表文章不难，主要是敢于实践

一周一吐槽

发海报，感兴趣的