跑步后回家，又见老岳母在客厅看“无声电视”。
见到我，老岳母一脸委屈地看着我：“又打不开声音了，怎么按都没有声音。”
我走过去，无奈地在遥控板“静音键”上按了一下。
一台网络电视机，岳父岳母折腾了四年多也没完全学会，哪怕设置成开机就进入电视画面，哪怕改成蓝牙，哪怕换成语音翻台。
其实，老岳母也算知识分子了：高中毕业经过师范培训，教过初中、小学、幼儿园。
按常理，老岳母学习简单的东西应该毫不费劲，但是，不知道从什么时候起，她把自己封闭起来，不愿意接触新鲜事物。
比如手机，在所有亲友中，老岳母是最后一个配上手机的，到现在也没有搞清楚某信的转账功能、扫码支付功能。在老岳母那里，手机除了通话以外没有任何功能价值，她是家里唯一的一个从不看手机的人。
或许是依赖心理吧，老岳母总以为身边的人学会了就行了，自己不用学。然而，真正的衰老就从失去学习能力开始。
学习既是保持思维活跃的基本手段，也是我们接触外界的核心窗口。社会在不断变迁，新工具、新思想、新事物层出不穷，失去学习能力也就失去了与时俱进的可能。
工作的时候我们常常说，看一个人工作效率的高低主要是看他使用什么工具，工具越高级工作能力也越强；如今不上班了，我们要说，看一个人是否真的老了，除了生理上，更重要的是心理上、思维上，只有学习才能真正让我们永不落伍。
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