书名中，带“简史”字样的书，我翻了一下自己的书库，发现有六本，相信今后还会不断增加；
简史
对于《今日简史》这本书，愈发的看不懂，翻来覆去的不知道作者想要说些什么？
书籍的英文名称是《21 lessons for the 21St Century》 ，如果简单翻译，那就是21世纪的21堂课，这个名称也挺符合当代人的品味；经常不是可以看到，“不得不看的50本书”，“职场必须掌握的21种能力”，类似的畅销书，也是蛮多的；
作者尤瓦尔·赫拉利，一位以色列人，牛津大学历史学博士；有人曾说，他是当代的“马克思“、”恩科斯”，这个无法考证，总之，这三本书的影响力还是蛮强大的，让我们回顾一下：
1、2014年，《人类简史》横空出世，颠覆了我们关于人类进化的认知。
2、2016年，《未来简史》再度惊艳四座，刷新了我们对未来的想象，掀起了全球关于人工智能讨论的新思潮。
3、2018年，“简史三部曲”收官之作《今日简史》推出，将目光聚焦到当下，直面今天关乎我们每个人命运的问题和挑战。
尤瓦尔·赫拉利认为，智人之所以能够崛起成为地球的主宰者，主要原因在于其具备了虚构故事的能力。
然而，在当前这样一个分化的世界，我们对旧故事已失去信心，对新故事亦远未达成共识。
《今日简史》提出，当前人类社会面临着科技颠覆、生态崩溃和核战争三大挑战。
“国家”这一身份认同已不足以应对今天的挑战，任何一个国家都无法独立解决全球性问题。
国家机器的存在，无非是历史问题的延续，是维护有一部分人利益而存在的；
然而目前存在的问题，无不都是全球性的，哪一个国家都无法逃脱，并且，并非可以由部分国家来承担就可以规避风险；就好比，二次大战，是为了解决某些问题，而让其他一些国家和地区来承担后果；这个法子，在现在已经搞不定了；
人工智能和生物技术正在颠覆原有的社会结构和分配方式，数据成为最重要的资源。
当数据成为资产时，就表明了国家的界限；然而，在一定时期内，数据作为私有资产，还必然会存在；
当数据巨头比我们更了解自己，当“在线”成为一种生存方式，如何规范数据的所有权？
哈哈，这个问题问的好？ 我们是数据的产出方，而数据的所有权并非为我们所有；因为，“我们”这个定义是一个伪命题；单单是“我”，无法产生数据，必然是在某个场景，和另外一个“我”发生了这样那样的关系；所以说，数据是数据这个“世界”的，而谁又是“世界”的拥有者呢？
能否建立起一个维护人类自由和平等的全球社群？
人工智能和生物技术已使人类掌握了重塑和重新设计生命的能力。
我们该如何运用这种能力，上演另一出全新大戏？
这些内容，无不从一个新颖的角度来看待和分析当代存在的关键问题；范围太大，从几个环节来聊聊吧
第17章 后真相时代：谎言万世永存
这个观点，我很认同，人类一直活在后真相时代；我们所谓的真相，无不都是流传下来的传说，或者书籍上写的东西；三国时代到底发生了什么？而谁写的又是真相呢？ 我们之所以征服地球，最重要的因素就是在于创造并传播虚构故事的独特能力。
打开百度、头条，太多的新闻，激发了读者的兴趣、情绪，这些都是真实的吗？ 许多文章根本就不是人写的，而是机器根据你的阅读爱好杜撰的，而读者缺乏判断能力，还以为这都是真实的，这是多么可悲的一件事情。
“谎话说一次仍然是谎话，但说一千次，就成为了事实”， “众口铄金，积毁销骨”，“三人成虎”，大抵就是这个意思吧；
事实上，我们不晓得目前的环境，所见所得，就一定是真相吗？听起来，耸人听闻；
第19章 教育：改变是唯一不变的事
应该如何教育孩子，是让孩子听话吗？当然不是，我们对社会的认知是有局限性的，让孩子听话，岂不是错上加错；
距离2050年，还有30年的时间，或许自己还是可以看到那一天的； 那个时候的科技会成为什么样子，手机和电视还存在吗?汽车是什么样子的？这些都是未知数，让我们拭目以待；
许多教育专家认为，学校现在该教的就是“4C”， 即批判性思考（critical thinking ）、沟通（communication）、合作（collaboration）和创意（creativity），也就是说，不能太看重特定的工作技能，而是要强调通用的生活技能；最重要的是能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。想跟上2050年的世界，人类不只需要发明新的想法和产品，最重要的是需要一次又一次的重塑我们自己。
严重同意这个观点，并且要补充一点，那就是教育的前提是重塑自我；父母是孩子的榜样，是复印机的原件。
网友评论