学习认知笔记（2）

学习认知笔记（2）

看到这张图的时候，你是否会不加思索的说答案是16？哈哈，你和我一样犯了一个认知上的陷阱。

我们之所以会忽略第三行这个微小但极其关键的差别，是因为你既有的模式不假思索形成的那个判断，已经在规范你的感知了。1000个读者就有1000个哈姆雷特，1000个人就有1000个世界，每一个人的世界都是他自定义的世界。当你对世界下判断、表述你看到的世界的时候，你表述的不是世界本身，而是你的世界观。

所以当我们把我们的思维模式投射到客观世界的时候，是在一瞬间自然而然发生的，我们甚至毫无觉察。我们会觉得，不是我们把自己的模式投射到世界，而是世界把它的样子呈现给了我们。思维模式左右着我们，而我们常常不自知，以为那就是我们自己。

这道题中如果你发现了这个陷阱，并且绕开它，那么你对陷阱，有着一种天然的警惕心理，他们凭本能就知道，显而易见的答案一定不是答案，显而易见的战略一定不是战略只有这样，才可能玩接下来的游戏。所以我们要善于提问，并且锻炼提正确问题的能力，是让我们避免掉进陷阱的一个很重要的前提条件。

提问或者善于提关键的问题，就是给我们的思维杠杆找到一个支点：你会有一个猜想，但立即会有很多东西反驳你这个猜想，让你缩小包围圈，逐渐接近正确的答案。通过一次又一次的提问、猜想、反驳，最终你才能摸索到那个正确的答案。

发挥你的优势，优势从来不是不遭遇陷阱的能力，而是绕过陷阱的能力。一个人最重要的优势是，不是你有意绕过陷阱，而是你的某种能力跟这个陷阱没有发生关系。

吴伯凡老师鼓励我们去发现问题，善于提问，锻炼自己正确的能力、正确提问题的能力，避免我们掉进陷阱。通过提问，让我们的思维带领我们走出固有的认知领域，通过提问题来引领着我们不断去思考。在寻找答案的过程中我们需要不断的学习，不断地提问来提高认知，是大脑不断升级的一个过程。同时学习要和实际结合起来，如果学习不能和实际联系起来，那么学习就只是简单的学习，做这件事情也就被局限起来，知识的学习和实践的结合，有助于我们提高认知的纬度，在提升我们认知维度的同时，也要经常跳出事情的本身，时常在告诫自己：前行中我们的目标是什么，我们为什么要这样做？怎样才能做得更好？

成功的方法千千万，而失败是往往由于不自知而导致的，如果绕开陷阱合理的避险，即使做一件事，没有找到成功的方法，那么你一点点的缩小包围圈，通过一次又一次的提问、猜想、反驳，最终避开失败的地方，那么这也将是一种成功。

学习认知笔记（2）