牛掰的学生，同样牛掰的老师

牛掰的学生，同样牛掰的老师

最近一段时间，宁波华天小学六年级的学生邵梓淇出名了。我接连拜读了他的两篇文章《沙漏》和《第一次奋进》，每一篇都惊掉我的下巴。而他的语文老师王悦薇女士，也同样让我佩服。

01、

在《沙漏》中邵梓淇同学这样写到：

“对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”

你相信这是一个六年级的孩子写出来的东西吗？我读到这一段时，来回反复读了好几遍，才勉强读懂里面的逻辑。而这，的的确确是一个孩子的寒假作文。

如此缜密的逻辑，有网友直呼“要逆天”，我也很想知道他的脑袋是拿什么修炼出来的。似乎自己在这个年龄时是傻妹子一个，只知道吃饱了不饿。人家却已经有了三体小说的思维，知道透过沙漏的流逝来思考时间的意义，这简直是小草与大树的距离。

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深挖一下孩子的教育，原来从一年级开始，他的父亲就引导他读《道德经》，到四年级时已能背诵下来。他的兴趣广泛，尤其酷爱阅读和写作，对自己感兴趣的东西愿意花大把的时间。以前还写过弗洛伊德《梦的解析》读后感，是《三体》的忠实粉丝。

王老师对这篇文章的评价如下：

帕斯卡说：“人不过是一根苇草，是自然界里最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草。我们的全部尊严就在于能思考。”我很高兴，看到了一根苇草在我们班茁壮成长。很荣幸能成为你的老师，能得以分享你这些认真而精彩的思考。浸润于书中的人生必然会拥有一份与众不同的丰厚和深刻。祝你从中得到快乐，也期待你写出更多更好的文章。

一个幸运的老师，一个同样幸运的学生。

狄更斯在《双城记》的开头写到：“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代。”

放到现在，我想说，这是一个可以恣意畅想的时代，这是一个个性舒展的时代。作为这个时代的个体，我们都何其幸运。

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02、

而最近这几天，邵梓淇同学的另一篇文章《第一次奋进》，同样刷屏朋友圈。这哪是什么第一次奋进，简直就是第一次暗恋呀！

“我还可以见到她，所以这不算传统意义上的离别。但我已再无去与她交谈的勇，在我的意识的深处，我已经永远与她无法接触。”这是开头的一段，诗一般的语言，透露着空灵和纯净。

“我有些失魂落魄了，就像一个在黑夜里失去火光的宿营者，被阴暗吞噬。”

“每想到她，我就又像心中射入了一束光一样。我悟到了，她就是我的光。”

全文行云流水，一气呵成。叙述了与女孩同桌后，发现女孩很优秀，自己如何自我激励。自己被老师调桌后如何失落，以为自己从此会被黑暗吞噬，没想到她仍像一束光照进他的心里。多么美好的感情啊，细腻而真挚。像雨后湛蓝的天空，纯净而透明。

这让作为中年人的我有了一种“青山遮不住，毕竟东流去”的沧桑感。有网友就说，有一种读到《情人》中“我已经老了”的感觉。

“小荷才露尖尖角”的青春萌动，透着纯真无邪，灵动而浪漫。这触动许多人的内心，并将他们的记忆拨回那遥远的时光。

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03、

每个人的青春都是一首诗，或奔放，或含蓄。而如何呵护这份美好，既不轻易去打扰别人，也不轻易陷入到某种情绪不能自拔，就显得尤为重要。

王悦薇老师的做法很值得我们思考并借鉴。

有一次，王老师班里的一个男孩给心仪的女孩写了一封情书，其中有一句是这样写的：“你不知道，我一听到你的声音就幸福了。”好美啊！浪漫的像一首诗，让人心醉。

而王老师对这件事情地处理更是透着一种睿智。

她没有批评那个男孩子，更没有让女孩子把这个视为洪水猛兽。而是平静地告诉同学们，爱情是一件很美好的事。并分享了王小波写给李银河的情书中的几个美好片段。

其中有一段是这样的：“你劝我的话我记住了。我将来一定把我的本心拿给你看。为什么是将来呢？啊，将来的我比现在好，这一点我已经有了把握。你不要逼我把我的坏处告诉你。请你原谅这一点男子汉的虚荣心吧，我会在暗地里把坏处去掉。我要自我完善起来，为了你我要成为完人。”

王老师特意让这个男孩大声地朗读这一段，读完后男孩子很激动，脸涨得通红。她趁热打铁说：“你可以让这朵花在心里开得很久、很美，等你长大后摘下来给你喜欢的女孩，但是现在不要摘为好。”

王老师把情书还给女孩，告诉她，每个女孩都是这样长大的，要保留好这份情书。有人欣赏说明她很优秀，并向女孩表示祝贺。

既不泛泛说教，又不人为拔高打压，而是点到为止，把情窦初开作为一种正常而美好的事情来对待，我认为这是很恰当的做法。

正所谓“润物细无声”，这才是我们对待教育应有的正确态度。

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