孩子的成长一直困惑着我,我女儿在成长的过程中并不是一帆风顺的,归根结底作为一个母亲没有给她最好的爱和教育。
我们说孩子的成长有两条必经之路,一是和知识相遇,二是和大地亲近。
国家实行双减以来,希望能让孩子们从考试做题的局限中解放出来,让他们有更多的时间来进行阅读,走向广阔的世界。
可是事实是真的落实了吗?作为十八县城的一枚一线老师,自己亲身经历了我们的孩子并没有得到真正的解放,在我们这里,不仅没有减,反而加重了,就拿我所在的县城学校来说,我们这里从这个学期开始,三到五年级要进行五科的统考,分别是语文、数学、英语、道德与法治、科学,这五科都列为期末的统一考试、全县统一进行阅卷、班级进行排名,考得不好,与平均分差距大的老师还要写几千字的反思并被领导通报批评。
这样的考试给了老师很大的压力,当然老师一定会想方设法去压学生要成绩,学生只能每天写各种作业,没有一丝透气的空间。你说这样的氛围是双减吗?我认为不仅不减,而且还加重了负担。
我所在的学校是这样,那我女儿的学校是不是真的也做到双减了呢?我女儿在市里的一所学校读一年级,我们说一年级是不给留书面作业的,可是我的女儿每天都会有书面作业,而且都没有间断过。
在她的成长中我很多时候是没有做到给孩子大量进行阅读的。就拿今天晚上的作业来说,因为我女儿的学校明天就进行期末考试了,今晚的作业是背诵语文的所有课文和生字,还要进行试卷的复习,数学的作业是要复习历年的试卷。
今晚在陪她一起复习的过程中,我发现她的历年试卷有两次都是刚上90分,我问她是出了什么问题?女儿忍不住竟然流泪了,我此刻知道她一定是考砸了,她说她不敢给我看,怕我说,她说学习压力很大。当女儿说出这样一句话时,我意识到不对劲,一个一年级的孩子说自己的学习压力很大,这是不正常的,尽管我努力地安慰她,她也慢慢平静下来,但是这背后的原因我们不得不思考。
我给孩子的两条必经之路,除了在阅读上有所坚持,在行走上几乎很少,这也是我的失职,孩子已经在这种教育下够累了的,作为母亲的我必须要改变,除了自己要努力挣钱、提高自己能力外,还要把阅读进行到底,大量阅读各种有益的书籍,还要跟她一起丈量这个世界,让她对这个世界充满好奇与向往!
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