十三年前,我怀着对教育最赤诚的热爱,远赴上海听了很多名师的课,贾志敏、薛法根、于永正、孙双金……当时最有成就的语文大师们齐聚上海,让我能近距离地听他们的课,品尝关于语文课的饕餮盛宴,不仅如此,还带回了这本18位名师的精神档案——《故事里有你的梦想》。
菊语当时读这本书的具体感受已模糊不清,但一定是极大地激励和鼓舞了我,即使至今我仍然寂寂无名,但对教育的执着热爱不改初衷。
岁月的年轮已行驶到2021年,故事里的名师有的已仙去,当再次捧起这本书,内心依然感动,庆幸自己是一名语文教师,一直追随着名师们的足迹,和学生一起好好学语文。
作为一名小学教师,我对吕型伟老师的话感受颇深。他曾说“基础教育是普通教育,是打基础的。搞太多的特色不赞成。”但我们现在一提起学校,别人首先会问:你们学校的特色是什么?言外之意——无特色不立校。“特色立校”已经成为很多人的共识,并孜孜以求、乐此不疲。与之同步的观点还有国家课程校本化研究,就我个人的经历来看,如果一所学校能把国家课程落实到位,就已经是好的教育了。
吕型伟老师是被尊奉为“教育的活化石”的教育家,曾对学校教育的质量观、人才观提出过自己的见解,特别是针对当时德育现状的担忧,提出德育是未来教育最大的难题。时隔多年,中小学“立德树人”根本任务的提出,正应了他的担忧,虽然20年的课改让我们的教学观、课堂观改变了不少,但人文教育,德育因其评价的难操作性,仍举步维艰。人文教育是德育的沃土,语文教育是人文性与工具性的统一,由此可见语文教育是德育的重要载体之一,要促进学生的精神成长,语文课程的学习与阅读引领,是不可或缺的一环。
吕型伟传奇的教育人生中,“人云亦云不云,老生常谈不谈”。是最常说的一句话,他的教育思想和人格魅力足以让人仰视。一个人一辈子最大的幸运就是碰到好老师,我也很幸运,能遇到这样一本书,以阅读的方式,结识一群有精神高度的老师,在我的教育生涯中,以他们为榜样,求真、反思、创新、进取。
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