画 “说”: 六岁换牙时的觉醒

        6岁，到了生命成长的第一个七年周期的末期，换牙成了这个转折期的主要标志事件，随着乳牙脱落第一颗恒牙长出，一系列换牙时的觉醒也开始了。

          首先是身体上的变化:

         

     

      这时孩子的四肢开始长长、腰际手腕和脖子开始变得明显，更明显的是他们有了更多的狂热动作、奔跑和爬高 ～一刻不停地去寻找运动！

        大家不要小看了这个年龄段孩子的这些运动、工作、手工，它们唤醒了沉睡中的意志力！

        如同11-13岁那个阶段，6岁左右当四肢出现迸发式生长、运动冲动增多时，这些冲动才会部分转换成意志力。

        此时鼓励孩子们多运动、手工、家务工作 是最好的教养内容！

      作为家长和老师，我们要用温暖和“这些很快就会过去”的态度，去给孩子们提供足够的机会，让他们通过行动表达这种转变。

        尤其是面对那些调皮的孩子时，祂们会有更多的冒险行动:爬树、使用真正的工具、快速奔跑、对野外环境更感兴趣、对自然科学未知的探索…… 希望我们成年人给予足够的陪伴和支持、以及勇气 ！

       

        另外，由于身体的快速成长，祂们的“胃口”也越来越大: 总试图把积木垒的很高很高、总想爬到树顶上去、总想把房子或梯子画到纸张的最顶头、总想爬到最高的地方去……

        身体发展的最后阶段，是幼儿左右大脑机制的成熟和节律系统的稳定，唤醒了幼儿的空间意识和平衡感，最终带来了幼儿内在心灵的和谐。

        除了身体上的变化，六岁幼儿在情感～ 交往上、意识上、思维上也有明显的发展变化，甚至出现危机，被称为“无所事事期”或“第一个青春期”…………

        面对六岁的孩子家长怎么办？不要企图全面了解六岁幼儿的发展内容（那些理论 太多太多），不要做一个说教者、理论者家长……

        要做一个生命的陪伴者，喜忧都平淡如初；

        要做一个厚厚的软垫，让孩子能放心、安安稳稳的落下来；

          要做一个缓冲板，当孩子挫折时，不要立刻让祂振奋，陪祂去感受挫折；

          最后，带着自己虔诚的祝福，化作陪伴孩子、引领孩子走完这一段时光 的坚定和信心！