在国外，音乐启蒙是每个孩子的必修，但与乐理、指法全无关系。

如果音乐启蒙就是学乐器考级别，那么跟逼着孩子背唐诗三百首有什么区别呢？

幼儿音乐启蒙怎么做？

半岁以前：我们可以在跟孩子做游戏、洗澡、哄睡的时候哼唱儿歌。

半岁以后：行动能力增强，这个时候我们可以带着孩子去听不同的声音，比如外面的鸟叫风声火车声；也可以带着孩子随儿歌的节奏律动，比如摆摆手，点点头。

孩子再大一点，会说会跑的时候：我们可以带着孩子一边唱歌，一边打节拍跳舞；也可以教孩子辨别声音；孩子也可以自行“制造声音”，比如把小豆子装进空的矿泉水瓶。

懂音乐的家长才能做音乐启蒙？

不需要懂音乐，能够为孩子准备多种声音，并陪着孩子听、辨别和感受，那就是最好的音乐启蒙。

什么样的音乐适合幼儿的音乐启蒙？

音乐无国界、无风格，只是孩子小的时候倾向于节奏感更强的音乐，当孩子能够用肢体表达出音乐的节奏感时，让孩子去领略古典音乐又如何？

乐器学习几岁开始合适？

音乐教授们都赞成孩子5岁再开始学习乐器，也就只有培训班的“销售员”才会那么着急。

乐器的选择以孩子的兴趣为主，买一本《我的第一本乐器书》，手机下载多种乐器的纯音乐，告诉孩子这是二胡、这是钢琴、……再带着孩子去近距离接触多种乐器，让孩子自主选择。

哦？原来幼儿的音乐启蒙，关键还是在听！