2020年11月30日，在平江县加义学区领导的统一安排下，我有幸来到了长沙市岳麓区博才咸嘉小学参加为期一个月的跟岗研修培训。初到贵境，给我的第一印象就是校园干净整洁，书香浓厚，特别是师生热情可亲，让我感觉如沐春风，宾至如归。通过短短一周的跟岗学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。在此特别感谢陈校长的热情招待和细致安排。
在博才咸嘉，我们6名来自平江加义学区的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配。本着积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这周培训学习总结如下：
在体验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我不但听到了真实的常态课也听了教研课，它没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了博才咸嘉最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
一、生机勃勃的校园文化
充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。行走在校园的走廊内，抬头就可以看到具有中国传统文化的各式各样的标语。校园文化体现在教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。
二、良好的养成教育
早晨，在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。博才咸嘉的学生很有礼貌，对我们这些外校的老师极其的尊重，不违观，不追逐哄笑，而是和谐问好。我们在博才咸嘉学校学习多久孩子们依然有礼貌的对待着所有老师，积极的和老师交流。
三、独特新奇的教学艺术
课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。在这跟岗学习的一周里我积极参加了二年级肖老师的常态课。肖老师注重学生的预习自学，注重教学过程培养学生的养成教育，学习效果为优。通过听肖老师的常态课对我非常有启发，她鼓励孩子的语言非常有艺术性，她说的每一句话都非常有感染力。孩子们上课个个精神饱满求知欲强烈。课后我不断反思自己的课堂，希望通过不断学习使自己进一步提高。我也参加了博才咸嘉学最具有特色的教研活动课，每一堂教研课都给了我们许多启发。听课感受到博才咸嘉老师们独特的教学设计，教学理念与互享资源的氛围，及别具一格的教育魅力。其中张雨薇老师的语文课、陈柳英老师的数学课和谢海伦老师的英语课给了我很大的启发，三位老师的课不仅仅是重难点突出，目标明确，更重要的是他们都以学生为主体，时刻调动学生的积极性，整堂课生动有趣，特别是如何抓住课堂常规管理，对我意义甚大。
四、极具特色的课例研修活动
本周非常荣幸参加了二次课例研修活动，真是让我大开眼界。这是我第一次知道了什么叫课例研修，也初步了解了课例研修活动的流程。特别是今天的《兵马俑》课例研修，是一个非常好的案例的展示。孩子们在学习美育的同时，还融合了多学科的知识。在这里我第一次体会了校际互联，各学校之间互相学习，取长补短，共同进步。
跟岗学习让我深深的感受到：教育是一门艺术，它需要教师不断地去探索。作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有反思力。我想今后，我一定要努力提高自身的素质，不断地丰富教学经验，不断地学习新知，认真地学习教育教学理论知识，虚心地向优秀教师学习先进的教学理念。相信成功一定会属于我的！
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