正面管教——第二章几个基本概念

新知

1，“赢得”与“赢了”孩子的区别。

2、赢得孩子合作的四个步骤。

3、阿德勒的基本概念。

4，犯错是学习的好时机。

旧知

1、没有意识到，平等和尊重的重要性。

2、有没有共情的能力。

3、低估孩子的能力，自己掌权

4，只知道指责一个人的行为，却忽视了这个行为背后感受。

如何做

1、运用赢得到四个步骤，共同解决问题

2、谈话是建立在平等和尊重的基础上。

3、放手大胆的去让孩子去感受，给机会，让他们追求归属感和价值。

4，允许孩子发生错误，纠正错误的三个r一定要掌握。

5，如果行为不当的孩子以其不当行为要告诉我们的是什么？深挖