从何时起，心不在焉和慵懒颓废已经成了“非主流”，在年轻人之间传播。大把的时间耗费在网络和口水上，定不下心来认真做一件事，书本拿到手上又放回去，对一切都没有兴趣。这种状态并不是90后的首创，任何人年轻的时候，都会面对迷惑、不解和感伤。我们的父辈因为生活的压力被迫成熟，轮到没有太多忧患的我们，又怎该把悲观当成自己的人生态度？收拾起委靡不振的样子，精神抖擞地创造的幸福才无愧人生。
只看我有的，不看我所没金无足赤，人无完人。每一个人都是优点和缺点的集合体，你也许没有过人的口才，但是善于写作；也许没有领导的才能，但是善于配合。年轻人不要一味盯着自己的缺点，困在自己画的圈子内黯然神伤，应该看到自己的优点，经营自己的长处，积极地生活。说话的人，但是，她的听力很好，只要对方猜中，或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
她就是黄美廉，一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了眼泪。然而她没有让这些外在的痛苦击败内在奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。她把她的手当画笔，以色彩告诉人们“寰宇之力与美”，并且灿烂地“活出生命的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了，这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。
“请问黄博士，”一个学生小声地问，“你从小就这个样子，请问你怎么看你自己?你没有怨恨过吗?”大家的心一紧，这孩子真是太不成熟了，怎么可以在大庭广众之下问这个问题，太伤人了，大家都很担心黄美廉会受不了。“我怎么看自己?”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。她写字时用力极猛，有力透纸背的气势。写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
一、我好可爱!
二、我的腿很长很美!
三、爸爸妈妈这么爱我!
四、上帝这么爱我!
五、我会画画!我会写稿!
六、我有只可爱的猫!
七、还有……
八、……
忽然，教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”
掌声由学生群中响起，黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容从她的嘴角荡漾开来，她的眼睛眯得更小了，有一种永远不被击败的傲然写在她脸上。
大家不觉两眼湿润起来，看着黄美廉写在黑板上的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”每个人都想，这句话将永远鲜活地印在自己心上。
我们每一个人都是不完美的，生活也是不完美的，对于自己的缺陷不要耿耿于怀，要敢于直面不完善的自我。
学会容纳自己的不完美，实事求是地看待自己，才能从自身条件的不足和所处不利环境的局限中解脱出来，去做自己想做的事。这样的态度才能迎接幸福的到来。
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