近日看到一则关于教育部设立《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见的通知，我简直惊呆了。看完之后，我竟然一时不知道该说什么，该做什么。中国的教育有我们自己千古年来的传统，其实和西方教育相比各有利弊。但是我真的是万万想不到，会真的有关于体罚的细则出来。
有些人会说，这也是保护孩子，可以打，但是别打过了。也有人说，出不出台又有什么关系，该打的时候照样打。不出台也打，出了台没什么变化。而我也一时竟然不能对这样的言论进行辩驳，只有深深的悲哀。我脑海里就回想着那个马丁的忏悔诗：在他们追杀别人的时候，我没有说话，等他们奔我而来的时候，我发现没有人站起来为我说话了。
出台这样一个政策，到底会有什么具体的影响，或者说会对自己的孩子有什么影响，其实谁也说不清楚。但我之所以这样心里像被重重得一颗大石头压住了似的，是因为这个动作传出来的一个信号：孩子可以不尊重，武力是解决问题的有效途径。这就是未来国家几十年内要走向的教育风格吗？中国孩子是多，是有很多孩子不守规矩，不听从指挥，也是有很多孩子记吃不记打。但这不是国家就可以出台允许成年人用暴力方式威胁逼迫孩子，在孩子们的童年造成各种心理阴影长大以后延伸出各种心理疾病祸害社会的理由啊。这就像是你种了一片玉米地，有一颗玉米枯死了，你说完了这批玉米没希望了，回去拿火把这篇庄稼地全烧了。自己也落得个绝后的下场。
以前老师打学生，是被熊孩子气疯了，自己内心的熊孩子跑出来了，发泄一通。也许过后她也会有些内疚会反思自己的行为不妥当之处。也许在反思之中会找到更好的方法和孩子相处；
这个规则一出台，时间一长，还有几个老师能知道自己的暴力行为是不得当的，是后患无穷的，是贻害万年的。她们在本能反应之后，发现原来有人支持，还有权有势，只会对这样的行为更加心安理得，时间久了，自己心里良知的那杆秤都不在了。
以前学生挨老师打，都会被迫于淫威改正了。但心里一定也会埋下那颗种子，哦当我有力量时，我可以用武力解决问题。但也会能遇到有爱心的老师抚慰一下受伤的心灵。
有了这个规则，似乎不守规矩成绩不好就要被打，还成了合法的事，那种下的那个种子就不简简单单是学会了暴力解决问题，而是一个社会的底层守则和走向，会深深刻在他的心里和成长印记里。
我读着细则，想起来我儿子最近在背的社会主义核心价值观，民主、文明、自由、平等、公正、友善。我竟无语凝噎。
我希望大家如果愿意，请到这个网页下，去表明你的立场，为中国未来的孩子祈福。
[http://www.moj.gov.cn/government_public/content/2019-11/22/657_3236153.html]
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