离阅读的距离仅一位摆渡人

读书，不可目的性太强，也不可有一蹴而就的想法，凡事都要求过程，欲速而不达。工欲善其事，必先利其器，当想去解决一件事的时候，可能先要去解决各种各样的小问题，而这些问题就是我们平常应该积累的经验。

阅读的方法有很多，如陶渊明式的“素读”――每有会意便欣然忘食，又如快餐式的“速读”等等，每种方式都有自己独特的地方。《如何有效地读一本书》，看到这个书名，我们就会猜想它是一本关于“术”的介绍，即怎么读一本书，其实它也是一本关于“道”的书籍，即如何去处理和面对身边所遇到的难题。

现实生活、学习、工作的竞争是学习力的竞争，对于书籍的学习我们开始重视起来，当然有一部分人还是一直都是喜欢阅读的。但是相信无论是哪种阅读都是想自己的学习的东西为自己所用，而在这个过程里，选书肯定是最难的，其次便是如何把这个知识运用起来，重复可能会是大家经常做的，来回地温故，只是这种方法耗时太多，如果我们可以把阅读过程化，即选书――购书――读书――记录――活用，未尝不会节约更多地时间，选书之前列出书单，读书后多看笔记，找准机会偶尔地输出，输出这个环节很多时候容易被遗忘，这也就是很多时候知识不能结构化的原因。

对于比较难读懂的书籍，或是需要学习某一方面的专业知识，迎难而上并不是一个好的办法，现如今书籍有很多地种类，同一类型的书籍针对的对象也是各不相同，就像我们学校分为幼儿园，小学，初中，高中，大学一样，不同程度的学生，接受能力不一样，需要划分界限去学习，对于较难的书籍，我们可以找到更适合自己的书籍，如漫画版，解说版等，当自己有了一定了解，再去阅读一些相对较难的书籍。

阅读，感想是必不可少的，他决定输出能力。感想不一定是成形的东西，要去写一些独特的见解，这样反而会觉得自己难下笔，久而久之，就会产生消极情绪，抱怨自己什么也没学到，其实不然，只是我们还没有积累一些表达方式，还没有与自己经历相结合起来。

阅读是我们另外一种阅历，找到让你喜欢阅读的那本书，就会看到新的世界，记住，你离阅读的距离仅一位摆渡人。