1.晚上闺女打卡拼读，今天非常顺溜，所以用时特别少。一录完视频闺女立刻兴奋的说：妈妈，今天的这一页太简单啦！
我：宝贝，今天读的这一页一点都不简单，你再想想为什么今天打卡这么快，读的这么顺溜？
闺女有点吃惊又诧异的看着我说：我没有练习呀？
我：那你想想看，最近这一个多星期你是不是每天都有读这张卡？
闺女点点头嗯了一声！我说：你看这次读的这么顺溜这么快是因为它简单吗？
闺女摇摇头害羞的说：不是
我：既然不是因为它简单，那你今天为什么读的这么快这么顺溜？
闺女：我经常练习的呀！
我：嗯，小宝贝，你总结的真好！不是这页卡简单，是因为你的自律和勤奋，每天都坚持打卡练习了，所以现在打卡这么快，读的这么顺溜！（最初这一页拼读下来需要两分三十秒左右，后来变成两分钟，一分三十秒，一分二十秒，今天的打卡只用了五十七秒。）
最近一周的打卡拼读内容
2.拼读完了要带领着闺女读学校的唐诗，下月初要进行考核，要求孩子不但会背还得认识诗的标题。其中“寻隐者不遇”这首诗的标题孩子不认识，我就在黑板上给她讲解“者”，希望她能记住这个字，这首诗的标题里面的“不和寻”字已经认识。“者”刚写上我说这个就是“者”，记者的者，闺女兴奋的说：妈妈，这是不是也是“王者的者”？！我说是的，你回答的非常正确！
闺女：妈妈，看我聪明吧！哥哥经常打王者荣耀的游戏。
我：宝贝，这不叫聪明，这是你认真学习和观察的结果呀！
孩子突然又有点蒙圈的感觉。因为没有学习之前以及初学习时思维没有转变过来，我们平常的口头禅就是“孩子你好聪明呀！宝贝，你好棒呀！”
那要是我们家长思维不转变升级，还是按照以前那样引领孩子的话，有一天她再以上不会拼读的内容，是不是理所当然的觉得今天这内容咋这么难呢？而不是自己没有勤加练习导致的呢？要是再遇上不会的内容是不是也会觉得自己怎么突然不聪明了呢？所以说我们家长的引领和思维方式真的非常重要。虽然我也才开始有一点转变，运用的也还不是那么熟练，但这也是进步！正是因为有今天的不熟练，才有明天的精准！
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