今天妞幼儿园公开课，是爸爸去的，中途的时候，妞爸打电话给我：求救啊，今天不知道干什么，上课都不举手，画画还不画，一个人在那里哭。我一听：赶紧安慰她爸，你别急，让她哭吧，你安慰安慰她就行。
下午接妞的时候，班主任潘老师主动和我聊起这事，说今天已经和妍妍聊过这事了，老师做的很好，对妞说：想哭就哭，没什么关系。也和我聊了下她在幼儿园的情况，说她平时表现很积极，很好，是个很让人放心的孩子，但是对自己要求真的挺高的。其实妞真的是一个有点追求完美的娃，我平时在教育中也很少运用夸张的表扬，对她要求也不高，也从来没有要求她做的多好，但是她对自己要求特别高，总是害怕做不好，导致有时候会害怕尝试，我在想是不是自己哪个教育环节出了问题。
下午放学的时候，小家伙看我和老师聊天，她大概也知道我们聊什么，所以不肯和我说她的感受。我也一直在等一个合适的时候和她聊聊。睡前故事讲完，躺在床上，开始了我们的对话。
我：宝贝，你愿意和妈妈聊聊今天白天的事情吗？
妞：什么事情
我：就是你今天在幼儿园画画的事情。能告诉妈妈，你今天因为什么事情哭了吗？
妞不做声。
我想是不是我问的方式错了，我就换了一个方式：你今天哭了是不是很难受？当时是怎么想的呢？
妞：我害怕画不好
我瞬间懂了，继续问：嗯，是不是今天有很多家长在，所以你害怕画不好？
妞：是的，因为我从来没有画过帽子，今天有很多爸爸妈妈在，我怕画不好被人笑，所以我就哭了
我：嗯，那你当时肯定很难过吧，那以前在幼儿园你做不好的时候有被别人笑过吗？
妞：没有
我：那个时候爸爸在，你那时候希望爸爸怎么做呢？
妞：我心里没想什么，就是哭着哭着就慢慢冷静下来了
我：嗯，是的，哭能把害怕感觉哭出去，那后来呢？你有画吗？
妞：有画，我用帽子画了一辆汽车。
我：真的啊，那你是怎么做到的呢？
妞：我慢慢冷静下来后就想起了我的一个优点，就是克服困难。我就试着去画了，我想我一定能克服困难的。开始我画了一笔，后来老师握着我的手画了下，然后就我自己根据想象自己画了。我画了小汽车，老师还表扬我了。
我：你看，你担心的事情没有发生对吗？
妞：是的。所以我有点后悔了（小家伙第一次用后悔这个词表达感受，我有点惊讶到了）
我：后悔什么呢？
妞：哭
我：那如果下次碰到这样的事情，我们该怎么做呢？
妞：克服困难，不要哭。老师阿姨说XXX也是乱画的（老师阿姨的意思应该是想告诉她别的小朋友也画的不好，没关系）
我：嗯，我觉得没有小朋友是乱画的吧，每个人都有自己的想法，所以画出来都不一样，没有可比性的，我们不需要和别人比。
妞：妈妈，我知道，我们要做自己。每个人看帽子的角度都不一样，所以XXX画了三个帽子，我画了一辆小汽车。
我：对，你说的很好，我们要做自己，每个人都是独特的，我们不需要和别人比，只要努力去尝试就行。
妞：那如果尝试了还是失败了怎么办？
我：你知道我们现在的电灯是怎么来的吗？是以一个叫爱迪生的叔叔，他失败了一万次才做成功的。（其实我忘记了多少次了，但是我知道一万对于妞来说是个很大很大的数字））
妞眼睛一下子瞪得圆圆的：真的啊？
我：是啊，他失败了继续尝试，失败了继续尝试，也不怕别人笑话，最后终于成功了，才有了我们现在的电灯。
妞似乎很受鼓舞，不断问我他还发明了什么，我说明天去借关于爱迪生的书给她看，她才安心。
最后睡前，我对她说：妈妈今天特别为你感到骄傲。妞一脸惊讶看着我，我继续说：因为妈妈觉得你会认识到自己害怕的感觉了，还会通过哭的方式表达出来，知道慢慢冷静下来，然后还会克服困难，继续尝试。这可是很多大人都做不到的。
妞说：可是我还是觉得自己今天做的不对，以后如果再碰到这样的事情，我会忍住不哭的。妈妈，我想睡觉了。
至此，总算了解了今天小家伙在幼儿园出现的小插曲，她害怕尝试的弱点也不是通过这么一件事情就能解决的，这只是冰山一角吧，我想肯定是我的教养方式哪里还是有问题的，该如何认识到最根本的原因，如何去慢慢引导，这些都是我要继续学习的。养育的过程中总是会出现很多很多的挑战，我能做的就是和她一起成长，一起面对问题，解决问题。
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