枫枫陋习很多，比如发脾气会扔东西到地上。如果跟他讲道理，说这件衣服时脏的，那件衣服是干净的，所以要换一件衣服。他就故意唱反调：“这件衣服是干净的，那件衣服是脏的。”生气就说：“你不是我的好朋友，我不爱你了。”
但是他的每种缺点都似曾相识。小时候爸爸经常在带他时玩手机，如果他抢爸爸的手机，爸爸就会发脾气把手机扔掉。
奶奶为了搞定他，总是忽悠他。比如说用看五分钟电视忽悠他回家，回家打开电视五秒钟就关掉。所以在奶奶那里，事实得不到尊重，所以他的说辞也都是为了达成自己的目标。
至于有一点不满意就以彼此关系相要挟，那肯定是我带的样。以前为了约束他看电视，我经常说：“你不关掉电视，那妈妈去教室了。”经常假装生气来阻止他不恰当的行为，或者告诉他不收拾玩具就会被我全部扔掉。
有次在地下停车场，我跟熟人在聊天，他想往前走，我们僵持住了。他说：“你再不走我就扔掉你的钥匙了喔~”（要挟）我定住观察他的反应，想用沉默镇住他。他素来不怕我，真的扔了。我伸手要去打他，想到以暴制暴也不对。我收回手，跟他说：“对不起！妈妈打你是不对的，以后我都不打你了。我尽量忍住，你也要在发脾气时忍住不做不对的事情。” 那次，我们终于达成一致，他也经常回忆这件事。
在家的时候，枫枫每隔一阵就会因为各种小事情发脾气，这时爸爸吼、奶奶打、妈妈罚站角落，越闹越大，最后总是以哭鼻子收场。但，每次我们出门都会有商有量。有次，我跟他说：“枫枫，不管去任何地方，妈妈会永远爱你的。”（绘本上慈母龙的话。）他也积极的回应我。
“那以后你生气的时候，可以告诉妈妈你生气了，但是不要说“你不是我的好朋友了”，可以吗？” 他答应了。回来的路上，我们又复习了好几次我们的这个决定。从那之后，再没对我说过“我不爱你了”之类的话。
自从他学习认时钟，我们能愉快地约定好看电视的时间，他确认过时钟之后就会果断地关上。我也会道破奶奶的谎言，教他鉴别真相。
这让我反思：除了安排他学习英语、读绘本和做练习册，更加要重视日常生活中点点滴滴的言传身教。这些关系到情绪管理，生活习惯和人际交往。在这个阶段，处理好和自己、和社会的关系比学知识更重要。
虽然每天七点就回家了，之后忙着吃饭、洗澡，有时也想自己放松一下，很少深入交流。经常带他出门，可以避免其他因素干扰。在两个人都很愉快的时候，愉快地达成各种约定。
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