《游戏改变世界》的英文原名是REALITY IS BROKEN，直译过来是“现实是破碎的”。中文译者根据书内的真实内容定名为《游戏改变世界》。其实我觉得中文译名有利于吸引读者，但是英文原名更加体现出作者的内心。
很多时候我们只会在孩子们沉迷于游戏的时候，抱怨游戏害人，但我们是否真的去冷静客观的研究过游戏呢？我们是否真的对于游戏创作者的内心或者他的创作动机有所了解呢？也许没有。
在现实世界中，要在哪里才能找到像游戏里那样，完全活出自我，时时刻刻保持专注和投入的地方，游戏里的力量感英勇无敌的目标感和团结一心的感觉，有了成就之后的振奋和创造的悸动，在成功和团队获胜后后心跳加速的快感。
很多人会说游戏给了弱者现实生活中所没有的成就感。我们用虚拟的成就来满足自己的虚荣心，游戏玩家渴求认可和赢的感觉。那我们为什么不能够在现实世界中给予这种感觉呢？
我们是否在现实世界中吝啬对别人甚至对自己孩子的夸奖？当孩子小的时候，他的每一次进步都伴随着家长的欢呼和鼓励。而当孩子们进入学龄之后，我们是否已经失去了对孩子亮点的发现，而只是着眼于成绩？孩子们在现实生活中得不到认可和鼓励是否是我们一手造成的呢？
如果真的去研究游戏会发现，人类在游戏中获得的胜利永远是少数，绝大多数都是失败的。世界著名游戏《俄罗斯方块》，是注定所有人都会失败的游戏，它不会有尽头不会有胜利，但依然吸引了巨量的游戏玩家。很多游戏的设计里面充满了难关，游戏设计者并不是要让玩家在游戏中获得胜利，而是给玩家制造困难激发潜力。
现实不是设计来最大限度地发挥我们的潜力的，也不可能从头到尾都让我们兴高采烈。因此，游戏玩家越来越多地生出一种感觉：和游戏相比，现实破碎了。现实中的我们之所以从事艰苦工作，大多是因为我们不得不做。更糟糕的事，现实生活里的工作不够艰苦，这让我们感到无聊，觉得没有充分利用自己的大脑，还让我们觉得自己不受重视，在浪费人生。
当我们在游戏中为了追求胜利（往往是得不到的），我们在短暂的时间内精力高度集中，注意力绝不分散，对身体的使用也到了一个极致。这些真的是在生活中我们所不可感受的。我们什么时候能够在工作中有如此的挑战呢？对于绝大多数人来说，我们在生活中不会面临生死攸关，所以我们得过且过。而游戏给了我们危机感。
也许我们真的要想，我们的生活是不是太轻松了？
如果让我们谈论一款游戏制作要素，我们很多时候会想到胜负、奖励、通关等等。但对于真正的游戏设计者而言确不是这些。一款软件，如何在我们第一眼看到时就断定这是一款游戏软件呢？如何判断什么行为是玩游戏呢？
玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍
游戏的4大决定性特征：目标，玩家努力达成的具体结果；规则，玩家如何实现目标做出限制；反馈系统，告诉玩家距离实现目标还有多远；自愿参与，要求所有玩游戏的人都了解并愿意接受目标、规则和反馈。
玩的对立面不是工作，而是抑郁。
所有游戏的游戏都是艰苦的工作，它是我们主动选择且乐在其中的工作。
游戏消除了我们对失败的恐惧，增加了我们成功的机会。
对于游戏我们了解太少，游戏作为未来一个大的发展趋势，它能够在人类后续发展中起到的作用将是巨大的。作为教育培养行业的一员，我希望有朝一日，我们的教育能够像游戏一样给学生制造无穷的困难，但是孩子们还乐在其中；在学习过程中遇到无数的失败，我们的孩子能够从中看到成功的希望而不仅仅是懊悔和放弃；所有的成年人，尤其是家长和老师，能够客观冷静的分析所有吸引孩子的元素（游戏、音乐、影视、动漫、网文），从中发现我们现实的不足。当我们愿意吸收一切“有趣”的元素来丰富我们的真实世界我们的教育的时候，相信世界将会无比精彩。
胡文兵 兰州新东方学校优能中学部
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