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记录下这两天看的视频。
《大话西游》看完之后，娃觉得百家讲坛挺好的，愿意接着看。周末就看了鲍鹏山新讲《水浒》，看了两集以后，觉得不如邵鑫讲水浒的音频有意思，就弃看了。改看《易中天品三国》，这次比较合她的胃口了。我也跟着看，觉得讲的确实挺好的，历史人物一般有三个形象，历史形象，文学形象，民间形象，听听确实挺受益的。
周末还看了一个纪录片《燕赵传奇，行走的博物馆》，讲博物馆文物的。受国家宝藏的影响吧，对文物也关注，喜欢起来了。这一集主要是讲“鼎”的。讲鼎如何从厨房用具变成了国家重器，片里的文物都在河北博物馆里看到过，却从来不知道也没深究过文物背后的故事。看下来真的科普拓展了许多知识。
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她的课代表做得很尽职，每天都往返办公室去问作业，也得以认识了其他班的政治课代表。在办公室出入多了，和老师们见面的机会多了，也锻炼了她的胆量。这个周五去问作业的时候，就被英语老师叫住交流了一下她们要演的英语情景剧的安排。她很开心，原来老师是记得她的名字的。
周末去课外班上书法，偶然得知同一个书法班的一位同学是她的邻班，跟她同一个英语老师，同一个政治老师。一下子有了共同话题，跟我说课间一直在聊啊聊说学校的种种。这就又多认识一个好朋友，真好。
人际关系，学校生活里的成长和锻炼，我觉得其实是和学习一样重要的东西。将来孩子走向社会，考验的就是与人交往的能力，处理事情的能力吧。
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她写了一篇作文《我眼中的书》。
不说其实这篇作文她写的有些偏差了，缺少了一点具体的事例。我欣慰的是她写出的书在她眼中，是朋友是伙伴这样的句子。“我眼中的书是有生命的，是有灵魂的，是有思想的，她是我的好朋友，一个无所不能的，给我快乐的好朋友”。这样的句子让我读着心里暖暖的，数年亲子共读的时光能换来她如此说，已经足够了。
书和围棋，是她作文里出现最多的素材，是真爱啊。漫漫人生路，有兴趣爱好可以陪伴，可以解忧，可以怡情是多么美好的事。
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我列好了近期要读的几本书。
2020的阅读太放纵自己了。读了很多舒适区里的东西。现在打算读一点不那么好读的书了。打算边读边写读书笔记，看看自己一年到底能坚持写多少篇。
也有一个计划，打算多写一些关于作文的文字，对小孩子们有点帮助，不知道能不能做起来。
也要写好自己的简书记录。这里，对我更像是一个备忘录，一个草稿箱，公众号好多有价值的东西，最初的雏形都在这里。慢慢积累，量变到质变吧。
最近跟着群友花花尝试改了下记录的形式，发现这样分开1，2，3的形式还真更适合自己一些。可以更好的记录呢。
谢啦！学习无处不在。
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