城关镇西街小学 申晓红
今天学习了朱永新教授的《过一种幸福完整的教育生活――新教育实验年度报告回顾系列》，不得不佩服朱教授那种执着追求的精神，忘我求本真，实在做教育的精神。“教育狂人”的称号名副其实。我们的中国教育需要这样的狂人，他能凌驾于中国教育的上空，去发现问题，去解决问题。带领着新教育的同仁们去改变隐患无穷的中国教育现状。
朱教授从关于新教育的十五回顾，关于新教育实验的发展构想，关于新教育在十五期间的行动创新三方面做了分析和讲解。让新教育成为中国素质教育的一面旗帜，全力打造植根于本土的新教育学派，让所有的孩子全面发展，并且是可持续发展的。他为我们展开了未来新教育下的宏伟蓝图，我们的新教育会孕育出多少祖国的栋梁、优秀的人才，这是多么令人欣喜。所以我们做为教师，就应该以此作为前进的动力，怀着崇高伟大的情怀去用心做教育。
在行动创新里，营造书香校园要创建专一化团队，进行儿童阶梯阅读研究，让阅读的执行更具体，更有可操作性。这样，教师在指导学生阅读方面就有据可依，就有了抓手，就不会在阅读教学上迷茫，可谓一件大好事。师生共写随笔中，要帮助学生，教师共同成长，教师随笔不仅限于看一些著作，参加培训学习的感悟，不仅仅是自己的生命叙事，还要求教师把随笔写进学生的作业，日记，贺卡等等中，让它们在学生的生活学习中随处可见，教师以平等真诚的态度处处给学生做以指导。这些创新改进中，新教育日趋完善，做法措施更为具体，更接地气。
最后，朱教授还提出要把新教育当做项目去做：新生命教育，新公民教育 ，新教师教育，新父母教育 ，新职业教育，新农村教育，新教育实验制度建设，新教育实验的网络平台。这是一连串新教育的规划，有计划，有目标，有行动。
由此，我们对新教育越发充满了信心和希望。从懵懂到模仿，从模仿到习惯，从习惯到创新。我们坚信新教育的开展已经逐步唤醒、点燃越来越多的教师的内心，让师生焕发出了生命的活力。新教育的理念已经在学校滋生、发芽，但需要我们深耕细作，一路踏踏实实地走过去。有车有辙，有光亮，有希望，我们还犹豫什么，还彷徨什么，紧紧追随新教育的脚步，阔步前行。始终相信“只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹”。在新教育的路上，一群人，一条路，一起走，朝向幸福完整，成事成人成己。向着教育的诗意和远方，不忘初心，牢记使命，就一定能成功。
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