如何阅读一本书

在全民阅读时代，如果我们仍然停留在学生时代的基础阅读阶段，显然是不够的，提高阅读效率很重要。《如何阅读一本书》的作者，美国的教育家莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦希望通过这本书，教我们如何阅读一本书的方法，从而推广阅读。

阅读一本书应该设置阅读目标，为什么要阅读这本书，阅读这本书我可以获得什么，如何阅读这本书，这些都是我们需要考虑的问题，因为并不是所有的书都值得我们从头到尾去读完。学会阅读一本书，不但能提升我们的阅读效率，还可以形成系统的知识体系和保持生命的活力。

一、了解阅读层次，学会主动阅读

阅读的四个层次

1、基础阅读：从字句开始，只要认识字就会阅读，大部分人仍停留在这个层次。

2、检视阅读：快速阅读，指粗略的、带着目的、系统的阅读，从书名、目录、序言、书封，后记，判断有没有值得我们花时间去读的章节和内容。

3、分析阅读：完整和理解阅读，消化一本书的知识。

4、主题阅读：这是阅读的最高层次，是需要花费时间和精力最多，收获最大的阅读。

阅读的四个层次的关系是渐进的，上一层次包括下一层次阅读法。

本书的重点在分析阅读和主题阅读两个层次上。

二、分析阅读，细嚼慢咽，消化一本书

在分析阅读中，我们要学会提出问题和做读书笔记。

阅读是读者和作者双向沟通的过程，好的阅读，可以实现作者传递的观点与读者接收的观点一致。

读书笔记的方法有三种

1、 结构性笔记，是记录全书的架构而不是具体内容。

2、 概念性笔记，记录作者的观点与读者的现点。

3、 辩证笔记，这种笔记方法适用于不同作者同一类议题，不同观点的分析。

如果我们还没有读懂一本书时，不要急着去评论这本书，因为我们是求真知，而不是争个人的输赢，在评论时，要注意评论的规则和礼节。批评一本书既可以同意作者的观点，也可以不同意或部分同意。

三、主题阅读：深度阅读，强化认知

要深入研究一个领域，需要主题阅读。同时阅读多本相似概念或议题的书，是阅读的最终目标。

学会选书，比如可以根据个人经验或专家推荐选书，可利用图书馆的索引功能，将同类主题的书籍搜集在一起，最好是多而全，不漏掉，再通过检视阅读的方法对书单进行筛选。

主题阅读分为五步

1、 找到相关的章节

2、 带引作者与你达成共识

3、 厘清问题

4、 界定议题

5、 分析讨论

主题阅读要求我们能使用单一的句子概括全书的主题，以及将书中重要的篇章列出来，从而了解一本书的意义和逻辑结构。了解书的作者，我们基本可以知道本书的写作目的，比如《小狗钱钱》的作者是财商教练，写这本的目的就是推广财商教育；《如何阅读一本书》的作者是教育家，写这本书的目的是推广高效阅读，帮助人们解决阅读问题。

四、结语

不同类型的书籍，采用的阅读方法不同，比如，实用类的书籍，可以解决我们生活和工作中遇到的问题，“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，在阅读之后我们要刻意练习和实践运用。

戏剧，散文，诗歌类书籍，我们要特别注重感受；小说，故事，进入角色，跟上事件的发展进程。

如何阅读一本书的方法，并不是阅读一两本书就能熟练掌握，而是要通过大量的阅读和刻意的练习，才能达到熟练掌握和运用的程度。