【2018年题记：小学、中学成绩不突出，上大学成为理工科生，工作后又是企业技术人员，十岁的梦想呢？】
独生子女的父母都希望孩子尽早成才，学游泳、练书法、弹琴、绘画，许多家长争先恐后地让孩子多项本领，我却从来没逼儿子干这干那。
小时候，他喜欢动物，抱着红母鸡，要和邻居的狗叨架，死活从姑姥家要回3只小鸭子养，令我们也没办法。星期天，趴在地下观看蚂蚁运“粮”，抓几只不知名的小虫放在瓶子里喂食，动不动问我：那个动物爱吃啥？我也说不清楚，就让他看“动物世界”。他看得比我认真多啦！我们也没大房间养活物，除了几条活金鱼外，他的居室里有绒的小熊、毛的大狗、双鹿的台笔、小猪的储蓄盒、石膏的雄狮、陶瓷的奔马。我这个属鼠的儿子睡在绣着小猫的块毯上，生活在动物“天地”里。他曾说长大当生物学家。我也并不在意，只是在三叮嘱，完成好作业，把基础知识学好，将来再看能干什么！
“我要当总理”！今年他十周岁。他一板一眼地说：“首先抓教育，第二抓科技”，“第三呢？”“抓军事，抓人民生活，还要抓环境保护”,我们听他那幼稚而又老成的论道，看他那认真而又天真的神态，弄不懂这是狂言还是戏言，是深思熟虑还是信口开河，不禁哈哈大笑！他这时倒有些不好意思。
人们越来越重视家庭的和睦与进步，94国际家庭年的铭词是在社会核心建立最小的民主体制。我倒从未实施过暴君的专制，任其自由发展，但我从不相信会产生伟人，连老师许诺让他当班干部，我都没像别的家长那么“热心”过，一切凭自己的努力。不过面对十岁孩子头头是道地谈计划，想到十二岁的外国小孩也当市长，不免感到家庭里充满诙谐调，我引导他“总理先生，你自己居室的杂乱是否应该抓一下哇！”这时他十分听话，热爱小动物和拆装玩具所整乱的屋子逐渐治理有方了。
我是工程师，孩子说“地位太低”。他有个当生物学家的志愿，我自然高兴。没想到他要“当总理”，我琢磨不透。每当想到他那副正经样，禁不住想笑。社会给孩子什么指引？孩子给家庭带来了什么？
94、5、13抄改，20日抄发《鹤城晚报》
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