昨天，又炸了，翔同学拿着一份在 50分钟之内没写完还错了很多的试卷给我，嗯，还错了很多，我瞬间炸裂，摔了一个碗，翔同学被吓的，一动不动。
下午，我知道自己情绪再一次失控了，和高老师咨询了一次，感觉那团火还没有喷出来，心里还是不舒服，和茆同志抱怨了下，他没有指责，没有去说哎呀，我去年搞他，就还好啊，没有夸夸其谈说我多牛逼，我都可以搞定。他接纳了我的情绪，想起来小时候和大人说烦恼的时候，他们更多告诉我： 你不行，是你的问题，对，都是你的问题，是你能力不行，脾气不行。
茆同志说你天天在家面对他，确实会容易炸。他没有站在我的对立面，我发现我就能够听进去建议。他慢悠悠地说数学学习是有方法的，你看他那里薄弱，你多给他加强练习。他去年一开始做卷子也不行，多做几张就好多了，你就在旁边看，他那里写的很快，那就不用管了，那里写的慢，说明掌握的不够扎实，那里不会，说明没有理解透彻，然后针对性的复习。小孩子么，粗心走神，都是会有的。
我很感激，他没有站在我的对立面去指责我。这样我反而可以冷静下来，陪在翔同学旁边看他写卷子，然后观察到他的计算会慢，而且会把加减号看错，他的应用题的一些题意会理解错误，然后发现翔同学的优点是你跟他说你这里错了，为什么错了，然后他再遇到类似的题目，就会举一反三。
那天和高老师聊翔同学，我开始抱怨他写作业慢，楼下小朋友人声鼎沸，他不为所动，慢悠悠写作业，写完作业也不下去玩，一边吃零食一边看书。高老师说我看到这个孩子定力很好啊，而且他用他自己的方式去放松，这有什么问题吗？
是啊，有什么问题吗？亲家母也说翔同学这样很好啊，我很感激，身边有很多“淡定的小鸡”，可以让我这个焦躁的老母亲缓一缓，加油吧，敏敏君，虽然内心住着一个恶魔，无时无刻不在负面评价我，虽然感觉自己再泥潭里，但是从未放弃过那颗想要从泥潭里爬出来的心，高老师说，我经历过你这个阶段，我知道和难，但是会有那么一天，会不一样的感觉的。
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